某县教研室20xx年工作总结

20xx年，在教育体育局的正确领导下和上级业务部门的正确指导下，县教研室认真履行 “评价、指导、服务”工作职能，紧紧围绕教育体育局中心工作，完成了年初制定的工作任务。
　　一、城乡帮扶
　　为了推动全县教育均衡发展，根据教研工作新的形势和要求，本学期在全县开展了城乡学校互动帮扶活动，促进了全县教研工作围绕中心，整体推动，相互交流，促进发展的目的，为全县中小学教师能力提升，教育管理提高，为促进学校内涵发展激活了机制，提供了平台。
　　1、出台了《xx县关于开展城乡学校对口帮扶活动的实施方案》，明确了城乡学校互动帮扶活动的目标、任务、责任。从制度上规范了帮扶行为，建立了长效机制。
　　2、召开了全县城乡学校互动帮扶活动现场暨全县城乡学校互动帮扶工作启动会，全县中小学校长在泾河源镇兰大庄小学参加了xx三小与泾河源镇互动帮扶观摩研讨活动，教育体育局相关领导主持召开了启动会仪式，确保了全县城乡学校互动帮扶活动的有序规范开展。
　　3、全县城乡学校互动帮扶活动运行有效，活动丰富多彩，参与面广，影响大，为全县教师能力提升，教学管理提高，学校内涵发展发挥了本学期主体活动效应。据统计，全县中小学开展专题性城乡互动活动共50多场次，送课200多节，参与互动活动的教师约3000多人次。
　　二、技能大赛
　　在认真开展城乡帮扶活动的同时，为了进一步推进全县中小学教师能力提升工程和教育教学质量提高工程，优化课堂教学，促进教师专业发展，提高教师课堂教学水平。根据xx县总工会、xx县教育体育局泾教发[20xx]47号文件精神，于20xx年3月——12月中旬在全县中小学、幼儿园进行了至下而上的教师技能大赛活动。本次技能大赛呈现出以下特点：
　　1、领导高度重视。本次活动县总工会、教育体育局十分重视，成立了以xx县人大副主任、县总工会主席xx为组长、……