我从事教育工作以来，一直担任班主任工作，感触很多，班主任工作是繁琐、忙碌的。不仅要关注学生的学习，更要关注他们生活中的方方面面：养成良好的习惯、具有高尚的品德、安全、卫生教育等等。班主任工作是极为重要的，可以毫不夸张地说班主任工作的好坏影响着学生的一生，尤其对于小学生来说，他们正处于可塑性极强的时期，老师的言传身教直接影响着他们。因此，怎样才能做好小学班主任工作值得深思。在几年的工作中，我也积累了一些班主任工作的经验，与大家一起分享：
一、爱心培育人
爱是人类永恒的主题，也是做好班主任工作的灵魂。一位教育家说过“没有爱就没有教育”。爱学生，就要尊重学生；爱学生，就要走进学生心里，和他们做朋友，及时了解他们的思维动向，和他们谈心，给与他们慈母般的爱，像爱自己的孩子一样全心的、发自内心地去爱他们、关心他们。关心不只表现在学习上，对学生的日常生活也要给与足够的关心，比如：天凉了，嘱咐他们多穿衣服。天热了，提醒他们多喝水。对于住宿生，更要特别关注，要多走近他们，了解生活状况，解决生活难题，让孩子们感受到家一般的温暖，住的安心、舒心。后进的学生也要多给予关心，学习上多一些帮助，多一些耐心。久而久之，孩子们真正感受到了你对他的关心，亲其师信其道，自然会向好的方向发展，也有助于形成健全的人格。
二、因材施教，懂得赏识和激励每一位学生
一个班级几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，就要有不同的教育方法，赏识和激励就要有不同的针对性，努力发现每位学生身上的闪光点，赞扬其优点、优势，以促进个性特色形成，……
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一、爱心培育人
爱是人类永恒的主题，也是做好班主任工作的灵魂。一位教育家说过“没有爱就没有教育”。爱学生，就要尊重学生；爱学生，就要走进学生心里，和他们做朋友，及时了解他们的思维动向，和他们谈心，给与他们慈母般的爱，像爱自己的孩子一样全心的、发自内心地去爱他们、关心他们。关心不只表现在学习上，对学生的日常生活也要给与足够的关心，比如：天凉了，嘱咐他们多穿衣服。天热了，提醒他们多喝水。对于住宿生，更要特别关注，要多走近他们，了解生活状况，解决生活难题，让孩子们感受到家一般的温暖，住的安心、舒心。后进的学生也要多给予关心，学习上多一些帮助，多一些耐心。久而久之，孩子们真正感受到了你对他的关心，亲其师信其道，自然会向好的方向发展，也有助于形成健全的人格。
二、因材施教，懂得赏识和激励每一位学生
一个班级几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，就要有不同的教育方法，赏识和激励就要有不同的针对性，努力发现每位学生身上的闪光点，赞扬其优点、优势，以促进个性特色形成，……
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