2015年教师个人读书计划

一路成长，一路书香。书，是滋养精神的雨露，是成就幸福的源泉，是哲人深思的心灵财富。去年，因在从读书中受益，摆脱了很多思想上与教育教学中的困惑；因读书而充实，喜欢这种属于一个人的狂欢；因读书而提高，在读书方面得到了领导的肯定，这种鼓励让我更冷静地面对自己的读书生活。在2015年，我将继续用读书引领成长的道路，提高素养，具体计划如下：
　　一、读书目标
　　阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
　　1、以书为友，通过读书提升个人品味，有好心态，求最简单的幸福，做最真实的自己。提高个人修养，提升价值观，做到品行高尚，塑造良好的教师形象。
　　2、以书为师，通过读教育理论书籍进一步转变教育观念，提升教学理念，提高教育教学能力、教育创新能力，增长专业智慧。
　　3、通过阅读开拓视野，接触更广阔知识，提高综合素养。
　　4、读像呼吸一样自然，养成多读书，读好书的习惯。
　　二、读书措施
　　1、坚持每日读书，合理“挤”时间，无论在校在家，不间断，每日确保一个小时读书时间。
　　2、不动笔墨不读书，坚持做读书笔记，摘抄佳句，撰写感想，每日不少于150字。
　　3、带着问题读书，读书与反思结合。歌德曾说：“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面”。孔子曰：“学而不思则罔”，这些都说明了读书与思考的重要性。
　　4、读书应用于教育教学中，从实践中更好地读书，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
　　5、充分应用好网络阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
　　6、积极参加各项读书活动，常与同事交流读书心得。
　　7、与学生同读，让读书成为师生沟通的桥梁，成为师生的习惯。
　　8、以读促写，写写反思、感悟，争取……