中央、省、市、县推进“两学一做”学习教育常态化制度化以来，局领导班子及成员严格按照中央和省、市、县委的部署要求，在认真学习党章、党规，系列讲话的基础上，重点对习近平总书记在十九大上作的报告全文和中纪律报告全文进行了学习，并对照省市县文件精神和县上有关要求，通过走访群众座谈交流、与党员干部谈心谈话、发放意见征求表等措施办法，深入查摆了局领导班子在推进“两学一做”学习教育常态化制度化上存在的问题，深刻剖析了问题产生根源，研究提出了一些解决问题的思路和措施，现对照检查如下：
一、存在的问题
（一）政治理论学习上还不够深入。班子学习的整体意识还不够强，在政治理论学习和业务学习上缺乏自觉性、主动性、系统性；一些同志在学习方面投入精力不足，只有“三分钟热度”，学习时被动应付，记笔记、写心得流于形式多、入脑入心少，没有真正在学深、学透、用活上下功夫，学习的效果不明显，用理论指导实际工作的能力素质还有所欠缺。
（二）思想和行动上还不够自觉。在思想上，领导班子成员责任心不强，不能很好利用自己的岗位职责做更多的贡献，满足于已有成绩，不求上进，不思发展，满足于工作任务的一般完成，不注重工作质量的提高；工作上，方式不够灵活，安排部署多、检查督促少，有的同志习惯于上传下达，提要求多、压担子多，耐心讲政策、教方法、帮助解决问题少，不能联系工作实际提出具体而又切合实际的意见；有的同志工作拖沓，纪律松懈，工作积极性、主动性差，心不在焉，得过且过。
（三）组织生活上还不够规范。局领导班子在落实党内组织生活制度落实上还存在不认真、不经常现象，开展民主集中制还不够，一些重大事项未广泛征求群众意见，有些议题班子会议未讨论充分即通过。还存在着“看不齐，不看齐”的问题，对普通党员关心帮助不够，谈心谈话较少；班子成员之间开展批评与自我批评不够……
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一、存在的问题
（一）政治理论学习上还不够深入。班子学习的整体意识还不够强，在政治理论学习和业务学习上缺乏自觉性、主动性、系统性；一些同志在学习方面投入精力不足，只有“三分钟热度”，学习时被动应付，记笔记、写心得流于形式多、入脑入心少，没有真正在学深、学透、用活上下功夫，学习的效果不明显，用理论指导实际工作的能力素质还有所欠缺。
（二）思想和行动上还不够自觉。在思想上，领导班子成员责任心不强，不能很好利用自己的岗位职责做更多的贡献，满足于已有成绩，不求上进，不思发展，满足于工作任务的一般完成，不注重工作质量的提高；工作上，方式不够灵活，安排部署多、检查督促少，有的同志习惯于上传下达，提要求多、压担子多，耐心讲政策、教方法、帮助解决问题少，不能联系工作实际提出具体而又切合实际的意见；有的同志工作拖沓，纪律松懈，工作积极性、主动性差，心不在焉，得过且过。
（三）组织生活上还不够规范。局领导班子在落实党内组织生活制度落实上还存在不认真、不经常现象，开展民主集中制还不够，一些重大事项未广泛征求群众意见，有些议题班子会议未讨论充分即通过。还存在着“看不齐，不看齐”的问题，对普通党员关心帮助不够，谈心谈话较少；班子成员之间开展批评与自我批评不够……
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