某镇中心学校201x年教学教研工作总结

201x年，在县教研室正确领导下，在全镇各界的关注中，在全体教师共同努力下，我镇教育稳健而迅猛地前行。回望这一年走过的历程，认真梳理，总结如下。
　　一、重学习，加强管理制度落实
　　1、加强教学制度的实效性。学年初，我们根据县教研室工作计划，根据我镇近几年来教学管理的变化，我们组织中小学教导主任、一线教师认真修订并下发了翻印下发《镇中小学教学常规管理细则》，《教学常规检查评分细则》。各校针对细则制定了详实的工作计划，工作做到年统筹，月安排，周落实。
　　2、加强教学政令的导向性。对照XX市教育局下发的《XX市中小学教学常规管理考核细则》及教研室《义务教育教学工作评价方案》，通过召开校长会、教导主任会印发资料等形式加强政策学习，明确教学导向，合理制定校工作计划。
　　二、重质量，加强过程管理落实
　　教学是中心，质量是教学的生命线，这是永恒不变的主题。全年来，全镇始终把中学和小学的教学质量作为工作的重点与核心来抓，突出一年中考九年抓，一年小考六年抓的战略思想。在全镇教师共同努力下，我镇201x年中考成绩实现了历史的飞跃，创造了新的高度。全镇中考学生441人，荣录县一中火箭班的就有35人，再次刷新了一中录取比例。X中教学综合评价排列全县前茅，被县教育局评为教学工作先进单位，镇中心学校也被评为教学质量管理先进单位。XXX小学痛定思痛，想办法，从细节抓起，从每一个年级抓起，历经一年的时间，小学六年级调考成绩与期中抽查考试，成效显著，整体成绩进步跨度较大。具体做法是：
　　1、教师双向组合，教学平行搭配。201x年来，为确实调动师生的工作热情，保证教学质量。学校提供任教人选，实行教师双向组合，打破以往跟班上，学校指定人选的办法，为教学质量提供坚强的后盾力量。学年初，我们制定教……