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某县教育和科技局201x年学前教育教研指导责任区工作总结

10-29 德育素材网
201x年,我县学前教育教研指导责任区工作以《纲要》精神为准绳,围绕“优化一日活动,提高保教质量,提升教师教育实践智慧”目标,采取“分层推进、分类指导、重点突破、整体提高”的工作策略,聚焦幼儿园教育教学中的问题,着眼一日活动中保教质量的提高,开展了一系列教研活动,现将具体工作总结如下:
  一、基本情况
  全县现有幼儿园59所,其中:公办园31所,占全县总数的52%,民办园28所,占全县总数的48% ;全县在园幼儿13804人,其中:公办园在园幼儿8403人,占总数的60.87%,民办园在园幼儿5401人,占总数的39.12%;全县民办园中普惠幼儿园在园幼儿数2746人,全县学前教育普惠率为80.77%;全县有幼儿教职工938人,其中,专任教师533人。
  二、工作开展情况
  (一)制定计划,落实责任。根据黔东南州教育局工作要求,年初制定了《XX县201x年学前教育教研指导责任区工作计划》,并要求全县各责任区制定相应工作计划,保障教研工作有序推进。
  (二)集团办园,分类指导。以集团化办园为推手,积极开展学前教育教研指导责任区的工作。一是开展调研,摸清底数。
  为了更有效的开展教研指导工作,我县两个责任区责任人分别组织责任区教研团队,对责任区幼儿园进行深入调研,了解集团内各幼儿园开展教研工作的情况,组织各集团内分园园长召开部署会议,共同探讨本年度教研工作,因校制宜,制定教研指导计划,为教研指导做到有针对性,实效性打下了良好的基础。二是开展教研,促进成长。为做好教研指导工作,我县通过多种形式的教研活动为教师搭建平台,以集团化办园为依托,两个教研指导责任区分别开展了专题讲座、优质课比赛、民族民间游戏活动比赛、自制教玩具比赛、教学现场观摩、开展跟岗学习、半日活动观……



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