某市义务教育“双减”工作总结

　　义务教育“双减”工作启动以来，我市积极贯彻党中央国务院、省委省政府“双减”政策要求，把“双减”工作作为构建高质量教育体系的重要内容，坚持双向发力，不断强化学校教育主阵地，深化校外培训机构治理，努力以教育良好生态促进学生全面发展、健康成长。

　　一、主要工作情况

　　（一）在“管理”上下功夫，加强系统谋划。

　　1.坚持高位推动。市委常委会会议X次、市政府常务会议X次专题学习传达“双减”工作有关文件和会议精神，研究部署全市“双减”工作。市委、市政府主要领导、分管领导多次对“双减”工作作出批示。全市建立了以市政府分管副市长任召集人，XX个单位分管负责人为成员的“双减”工作专门协调机制，并成立了工作专班，抓好协调机制的实体化、规范化运行，落实动态日报、工作半月报、定期研商工作机制，形成上下联动、部门协同的工作格局。

　　2.健全治理体系。印发“双减”工作实施方案，建立了重点任务清单，明确了部门责任。教育、发改等部门密集出台了校外培训项目分类鉴别指南、义务教育课后服务收费标准、义务教育学科类校外培训收费标准、义务教育作业管理实施办法、中小学教师从事有偿补课处理办法等系列配套政策，不断完善相关制度体系。

　　3.强化精准调度。今年以来，市委、市政府召开X次“双减”工作推进会，对“双减”工作作出整体部署，教育、民政、市场监管、人行等部门就课后服务、校外培训机构“营转非”、资金监管等工作进行专题培训。市“双减”专门工作协调机制加强对市直相关部门的统筹协调，先后X次召开专题会、协调会，向XX家单位发出协调函、建议函。加强对各县（市、区）的督促指导，先后召开X次视频调度会、X次工作协调会，推动“双减”政策落实落地。

　　（二）在“质量”上下功夫，推进标本兼治。

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