义务教育是教育工作的重中之重，是必须保障的公益事业和必须优先发展的基本公共事业，是脱贫攻坚的基础性事业。目前，我县城乡教育资源配置不适应新型城镇化发展，城区大班额问题十分突出，城乡师资队伍结构不平衡，乡村优质教育资源紧缺，教育质量亟待提高。为统筹推进县域内城乡义务教育一体化发展，对缩小城乡教育差距，促进教育公平，整体提升义务教育办学条件和教育质量，现提出如下实施意见。
一、总体要求
坚持以新发展理念为引领，深化综合改革，按照优先发展、统筹规划、创新机制、有序推进的原则，合理规划城乡义务教育学校布局，完善城乡义务教育经费保障机制，统筹城乡教育资源配置，加强乡村教师队伍建设，大力提高乡村教育质量，适度稳定乡村生源，着力增加城区义务教育学位，着力解决“乡村弱”和“城区挤”问题，加快缩小城乡教育差距，推进县域内城乡义务教育一体化发展。
二、工作目标
到202x年，实现城乡义务教育学校建设标准、教师编制标准、生均公用经费基准定额、基本装备配置标准的统一，“两免一补”政策城乡全覆盖，城乡二元结构壁垒基本消除，义务教育与城镇化发展基本协调；城乡学校布局更加合理，大班额基本消除，义务教育学校标准化建设水平显著提升、功能更加完善，乡村小规模学校（含教学点）达到相应要求，乡镇寄宿制学校基本满足学生寄宿需要；城乡师资配置基本均衡，乡村教师待遇稳步提高，乡村教育质量明显提升，县域义务教育均衡发展和城乡基本公共教育服务均等化基本实现。
三、主要措施
（一）加大义务教育经费投入
一是切实落实各级政府义务教育投入责任，将义务教育经费全面纳入财政预算，落实教育经费“三个增长”和新增教育经费主要用于农村教育的规定；优化财政支出结构，优……
一、总体要求
坚持以新发展理念为引领，深化综合改革，按照优先发展、统筹规划、创新机制、有序推进的原则，合理规划城乡义务教育学校布局，完善城乡义务教育经费保障机制，统筹城乡教育资源配置，加强乡村教师队伍建设，大力提高乡村教育质量，适度稳定乡村生源，着力增加城区义务教育学位，着力解决“乡村弱”和“城区挤”问题，加快缩小城乡教育差距，推进县域内城乡义务教育一体化发展。
二、工作目标
到202x年，实现城乡义务教育学校建设标准、教师编制标准、生均公用经费基准定额、基本装备配置标准的统一，“两免一补”政策城乡全覆盖，城乡二元结构壁垒基本消除，义务教育与城镇化发展基本协调；城乡学校布局更加合理，大班额基本消除，义务教育学校标准化建设水平显著提升、功能更加完善，乡村小规模学校（含教学点）达到相应要求，乡镇寄宿制学校基本满足学生寄宿需要；城乡师资配置基本均衡，乡村教师待遇稳步提高，乡村教育质量明显提升，县域义务教育均衡发展和城乡基本公共教育服务均等化基本实现。
三、主要措施
（一）加大义务教育经费投入
一是切实落实各级政府义务教育投入责任，将义务教育经费全面纳入财政预算，落实教育经费“三个增长”和新增教育经费主要用于农村教育的规定；优化财政支出结构，优……
- 上一篇：某市生猪产业发展情况调研报告