某县中小学思想政治教育工作调研报告

　　思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。xx以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学校思想政治工作。围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，习近平总书记先后发表了一系列重要讲话、作出了一系列重要指示批示，为学校思想政治工作指明了前进方向，提供了根本遵循。某县坚持课程体系重合、课堂育人重活、实践育人重效，不断正本清源、守正创新，深化全员全程全方位育人，有效提升学生思想政治理论素养，努力培养担当民族复兴重任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　一、思想政治教育现状

　　一是系统设计。完善思政教育制度体系建设，结合我县实际制定《xx深化新时代学校思想政治理论课改革创新的实施方案》《xx教育系统思想政治课教学教研工作方案》《xx中小学思想政治教师队伍建设实施方案》，进一步强化思想政治教育的政策引领。xx年-xx年，每年召集中小学主要领导、骨干教师、思政教师召开思想政治教育工作座谈会，就思想政治教育的具体举措、创新做法和工作成效进行发言交流，既总结经验又梳理问题，为进一步推进思想政治工作起到学习借鉴、互相促进的作用。

　　二是规范管理。为加强党对教育工作的全面领导，发挥党组织的示范引领作用，营造良好的思政环境，把思想政治理论课建设摆上重要议程，形成党政主要领导负总责，分管领导抓具体，各相关部门、中小学主要领导抓落实的协调联动工作机制，通过思政工作会议、专题会议等形式积极研究思政建设情况。建立县委、政府领导联系学校制度，按照“领导干部上讲台”制度化、常态化原则，邀请县级包联领导、道德模范等进学校讲思政课，xx名县级党政领导干部深入包联学校调研，每学年为联系学校上xx节思政课，提高教师思政理论水平。学校党组织书记、校长带头走进课堂听课讲课，带头推动思政课建设，……