为进一步摸清我区教育教学质量情况，查找分析影响我区教育教学质量提升的深层次原因和管理体制机制中存在的问题，研究我区中小学教育教学提质增效的思路和举措，根据有关要求，我局聚焦“如何提高中小学教育教学质量”主题，深入基层学校开展实地调研，了解掌握一线情况，全面分析存在问题，研究解决思路办法，着力提升教育教学质量，切实办好人民满意的教育。现将调研情况汇报如下：
一、XX区教育教学质量基本情况
XX区共有区属各类学校X所，其中幼儿园X所、小学X所、中学X所、中职学校X所、特殊教育学校X所；在校生人X人，其中幼儿园X人、小学X人、初中X人、高中XXXX人、中职X人、特教X人；有教职工X人，其中公办专任教师X人、民办专任教师X人。区属中小学校校园占地面积X平方米，校舍建筑面积X平方米。随着近几年的深耕发展，全区基本形成了以义务教育为主体、以高中教育为延伸、以学前教育为铺垫的教育工作格局，教育事业步入良性发展轨道。主要做法与经验有：
（一）健全机制建设，谋划教育发展“路线图”
今年X月，根据XX文件有关部署，我区以“一年补基础、两年有提升、三年见成效”为工作思路，制定印发XX，进一步强化“提高教育教学质量”目标导向，从“教学、教评、教改、教研”等多个维度出发，对推动课程建设、教学改革、师资培养等环节进行全面提升，构建一套系统完整的中小学教育教学质量提升管理体系，为XX教育高质量发展谋好篇、布好局。
（二）坚持党管教育，落实立德树人“风向标”
一是以“XX+”为引领，把牢办学治校方向。始终坚持党对教育全面领导，全面贯彻落实为党育人、为国育才教育理念，牢固树立正确的政绩观和科学的教育质量观。创新“XX+教育”深度融合育人模式，将学习贯彻XXX思想与校园文……
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