某法院队伍教育整顿查纠整改工作经验材料

XX法院认真贯彻教育整顿有关要求，坚持把查纠整改作为固本强基的重要方式，以“查”为重点，以“改”为关键，以“治”为目的，以“建”为保障，在深入查摆、跟踪整改、全面整治和建章立制上聚焦发力，形成“查、改、治、建”闭环机制，推动教育整顿查纠整改环节取得实效。
一、以“查”为重点，系统排查起底
坚持问题导向，做好自查与排查结合文章，全方位查找问题，做到已查促改。
一方面是做好自查工作，成立整治顽瘴痼疾工作专班，围绕顽瘴痼疾“X+X+N”体系，开展了三轮普遍谈话，并针对举棋不定、有违规违纪迹象苗头和群众向纪检部门多次反映的个别人进行重点谈话，动员其主动向组织交代问题。利用微信工作平台和院内大屏幕公告向全体干警及家属发出《致全院干警的一封信》、《致全院干警家属的一封信》，广泛告知宣讲“自查从宽，被查从严”的原则，号召存在问题的干警主动向组织说明问题。面向全体干警发布《树清廉家风 佑幸福家庭》倡议书，充分运用家庭助力开展好顽瘴痼疾整治工作。组织干警认真如实填报顽瘴痼疾专项整治自查自纠问题清单及登记表、违反防止干预司法“三个规定”个人自查补报记录表。经过对干警自查申报结果进行甄别、汇总和梳理，查找出XX项顽瘴痼疾方面的具体问题，X名干警补报X项违反防止干预司法“三个规定”问题。
另一方面是做好排查工作，对XXX件重点案件进行办案人自查、评查小组交叉评查、审委会复查，确认无质量问题案件XXX件、轻微质量问题案件XXX件、不合格案件XX件。将XX件涉法涉诉信访案件纳入清查台账，对其中XX件案件进行了评查工作，发现X件瑕疵案件。通过上级移交、组……