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工行大堂引导员服务创造价值演讲稿

10-27 德育素材网

我幸福,因为我是一名大堂引导员

尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!
这是一间展示工行形象的大课堂——一张张微笑的脸,一句句亲切的问候,我们的站姿、表情,举手投足,就是工行的服务窗口;
这是一份体现工行情结的晴雨表——一句句赞美溢于言表,一声声谢意绽放脸庞,我们的温馨交流,释疑解惑,就是和顾客最近的沟通。
今天,我演讲的题目是《我幸福,因为我是一名大堂引导员》。
从踏入工行的那天起,我就誓言从点滴做起,以我的真心换取客户的满意。从穿上工行的制服,佩戴绶带接待顾客的那刻起,我就感到工行大堂引导员这座“桥头堡”职责的重要。站立、微笑、引导、解答,这些看似简单平凡的工作,于我——一位刚出校门的大学生来说,工行的神圣与神气被日复一日的枯燥乏味所取代,工行工作原来如此单调、机械;一天、两天……没过多久,我有些坚持不住。下班回家,我连腰板都挺不直。正在我变得犹豫变得低落的时候,同事们耐心的开导,细心的讲解,热情地鼓励,让我又重新认识了工行大堂引导员真正的含义;尤其是看到柜台点钞员几秒钟数完一匝厚厚的钞票,不差毫厘,看到老员工处理每笔业务如此干炼利索,我渐渐充满着羡慕与敬意,慢慢变得坚强起来。是啊,没有数年如一日地的操持,没有甘于寂寞与奉献的坚守,业务怎会有如此的娴熟?我开始不断寻找着自己与同事的差距。我也明白,这就是大堂引导员的工作,每天站在这个位置,为客户释疑解惑就是我工作的全部,大厅里的人和一切事物都是我的工作范围,当我明确工作目标和重点以后,一切都变得清晰、明朗了起来。
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