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中心学校教学管理经验材料——落实管理规程 提高教学质量

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一年来,我们07届初中毕业班,经过老师们艰苦的努力,完成了年级初所定8项目标中的6项主要目标,占75%。分别是:一是整体质量达到全县第五,超过年初目标第12位,全县74个班级我校无尾巴学科,按班分大多位于中等以上;二是中考参考率达100%,超出年初99%的目标;三是中考过一中线人达20人,超过年初12人目标,占全县第六;四是500分以上17人达到年初全县500分人数的3%的目标;五是85%得分率计划7人,达到15人,超过8人,占全县第四;六是上总线率达到57%,基本完成任务。从升学人数上讲,突破了个位数,实现历史新高;从学校综合占位上看,达到全县第五,也是我校前所未有的。温故可以知新,查往便于彰来。我校取得的成绩,不是靠“毕其功于一年”的题海战术,也不是靠“闶宝”式的运气,我校的教学成绩已逐年地提升;我们认为我们靠得是xx县教育局、教研室正确而有力的指导,靠得是坚定不移地落实上级的要求,靠得是立足校情的校本培训,现把工作总结如下:
一、抓十字,促落实
前苏联著名数学家克雷洛夫指出:“任何实际事业中,思想只占2—5%,其余95%--98%是实行。”为深入落实xx县中小学教学常规管理基本要求和保教法[20xx]93号文件,力求规范管理行为,提高管理水平,我校在“吃透、健全、加强、争取、激发”十个字上下气力,以扎实的作风抓好学校的常规管理。
1、吃透两个文件要求
为了加强常规管理,教育局 [20xx]16号印发了《xx县中小学常规管理基本要求》从计划、备课、上课、说课、听课等十个方面提出要求,它是常规管理的纲。[20xx]93号印……



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