我市教育系统现有专业技术人才4652人。按年龄结构来分，35周岁以下的教师1193人，占教师总数的25.6%；36～50周岁的教师2153人，占教师总数的46.3%；51周岁以上的教师1306人,占教师总数的28.1%；按学历结构来分，硕士研究生学位9人，本科学历1393人，专科学历2197人，其他学历1053人；按专业技术职务结构来分，中学高级职称421人，占9%；中级职称3024人（3名会计人员），占65%；初级职称1210人，占26%。
20xx年，市教育局人才工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“党管人才”原则，牢固树立“人才资源是第一资源”的观念，按照市人才工作目标管理责任书的要求，立足教育实际，切实加强人才队伍建设，加大人才的补充、培养、使用、管理、考核、激励和典型宣传的力度，为全市教育事业和经济社会的持续健康发展，提供了强有力的智力支持和人才保障。现述职如下：
一、主要工作成绩
（一）加强组织领导，营造尊重人才氛围。根据人事变动情况，调整充实了市教育局人才工作领导小组，完善了“一把手”负总责，分管领导具体抓，人事股负责实施日常工作，各股室协同配合、分工落实的工作运行机制。定期召开会议，研究分析教育系统人才工作现状、存在的突出问题及促进人才成长的办法和措施。大力营造人才成长的良好氛围，在《xx教育》、《xx日报》、《xx教育局信息网》及xx广播电台、电视台等媒体，广泛宣传我市优秀教师典型；各学校利用专题会议、“家长学校”、家长会和“百校千师访万家”等活动，向家长和社会推介教师中德艺双馨的优秀教师代表，努力营造全社会尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围。
（二）积极引进人才，优化教师队伍结构。争取市政府出台政策，每年为市一中引进研究生以上学历的优秀人才2-3……
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