人才资源是第一资源。人才队伍建设，事关x县经济社会全面协调和可持续发展。按照领导指示，就我县教育、卫生系统人才队伍建设，xx县成立了专题调研组，从xx月初开始，集中时间进行了专题调研。现将调研情况汇报如下：
一、现状分析
（一）现有人才规模基本适应社会发展需要，总量仍需有序补充
xx年，我县行政人口为xx万，教育系统实有专业技术人员xx人，卫生系统实有专业技术人员xx人，经分析，现有人才规模与社会事业发展需求基本上是相适应的。
从教育系统看，把现有师生比与省规定的“师生比”作比较，可反映教师数满足需求数的状况。如下表：
xx年全县公办中小学师生比
高中 县城初中 农村初中 县城小学 农村小学
教师数 xx xx xx xx xx
师生比 xx xx xx xx xx
省规比 xx xx xx xx xx
从上表可知，仅县城小学师生比超出省规比，存在教师不足的问题。总体上看，教师数是满足需求的。
全县卫生系统实有专业技术人员xx人，其中，正式在编xx人，临时人员xx人。按20xx年全国每千人拥有卫生专业人员的平均数4.15人测算，我县应为xx人，实有数略高于全国平均数xx%，现有卫生专业技术人员数与行政人口是大体相匹配的。
xx年全县医疗机构门诊次数为xx万人次，据此测算的医疗服务人口达xx万人。从实际承载的医疗服务人口来看，现有的卫生专业技术人员总量并不充裕。
综上分析，教育卫生系统人才规模基本适应我县社会事业发展需要，总量方面仍需有序补充。
（二）人才队伍结构不合理、亟待优化
（1）年龄重心偏高。据我县《事业单位专业技术人员基本情况表》数据，xx年教育系统41-60岁专业人员有xx人，占人员比例xx%，卫生系统4……
一、现状分析
（一）现有人才规模基本适应社会发展需要，总量仍需有序补充
xx年，我县行政人口为xx万，教育系统实有专业技术人员xx人，卫生系统实有专业技术人员xx人，经分析，现有人才规模与社会事业发展需求基本上是相适应的。
从教育系统看，把现有师生比与省规定的“师生比”作比较，可反映教师数满足需求数的状况。如下表：
xx年全县公办中小学师生比
高中 县城初中 农村初中 县城小学 农村小学
教师数 xx xx xx xx xx
师生比 xx xx xx xx xx
省规比 xx xx xx xx xx
从上表可知，仅县城小学师生比超出省规比，存在教师不足的问题。总体上看，教师数是满足需求的。
全县卫生系统实有专业技术人员xx人，其中，正式在编xx人，临时人员xx人。按20xx年全国每千人拥有卫生专业人员的平均数4.15人测算，我县应为xx人，实有数略高于全国平均数xx%，现有卫生专业技术人员数与行政人口是大体相匹配的。
xx年全县医疗机构门诊次数为xx万人次，据此测算的医疗服务人口达xx万人。从实际承载的医疗服务人口来看，现有的卫生专业技术人员总量并不充裕。
综上分析，教育卫生系统人才规模基本适应我县社会事业发展需要，总量方面仍需有序补充。
（二）人才队伍结构不合理、亟待优化
（1）年龄重心偏高。据我县《事业单位专业技术人员基本情况表》数据，xx年教育系统41-60岁专业人员有xx人，占人员比例xx%，卫生系统4……