加强农村小学生勤俭意识教育的探索

农村小学生勤俭意识教育亟待加强

关键词：勤俭意识 亟待加强 合理消费习惯
内容摘要：
文章从农村小学生勤俭意识缺失及其外在表现、加强勤俭意识教育的意义以及培养农村小学生勤俭意识的基本途径着眼，全面阐述“勤俭”的概念，客观分析“勤俭”的作用，探索性提出了加强农村小学生勤俭意识教育的三条途径，即帮助学生树立正确的消费观念，训练学生良好的消费能力，组织学生参加各种勤工俭学活动。

改革开放三十多年以来，国民经济持续快速增长，人民的生活水平不断提高，农村小学教学条件明显改善。人们的观念发生了重大变化，尤其是农村小学生勤俭节约等好习惯正逐步缺失，悄然兴起的金钱至上、爱慕虚荣、盲目攀比、铺张浪费、追求享乐的不良风气，着实令人担忧。因此，农村小学生勤俭意识教育亟待加强。
一、农村小学生勤俭意识缺失及其外在表现
1、勤俭的概念及应用。词典里对于勤俭有明确的解释。勤，即尽力多做或不断做；俭，意即节省。其基本解释是“勤于劳作而生活俭朴”。勤俭，是中国人的传统美德，是中华民族的优良传统。古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”、“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身”之道；朱子将“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”当作“齐家”的训言；毛泽东生活简朴，一件睡衣补了73次、穿了20年，并以“厉行节约，勤俭建国”为“治国”的经验。不仅如此，“……