九年级数学教学工作总结

　　匆匆忙忙间，一学期又过去了。回首一学期的工作，有喜也有忧，有失更有得。忙碌着，充实着，提高着，辛苦并快乐着。下面，我就从以下几个方面对本学期的工作进行总结：
　　一、目标达成度方面
　　本学期，我严格按照学期初的计划进行工作，在规定的时间内完成计划的任务，并及时进行阶段性工作总结。如在3月初，完成全部新授课程，然后进入第一轮复习。第一轮复习以总结串联纳入系统为主，对部分易疏漏的知识点进行点拨强调。第二轮以专题训练为主，时间为1个月，在这一个月中，共分为11个专题，从知识点到数学思想方法方面进行强化训练，效果也很好。在进入6月份后，开始进行中考模拟训练，先是研究08年的中考题，然后做09年模考题，最后研究其他地市已经考完的09年中考题。经过这一个月的训练，学生从考前准备到考试时的注意事项都已经很熟悉，真正达到了“万事具备”的境界。
　　总起来说，本学期工作目标达成度很高，“为工作制订切实可行的计划，做有准备的工作”往往会达到事半功倍的效果。
　　二、学生能力的培养方面
　　学生的能力是一天一天的，一节课一节课的，在老师一句话一句话的指导下培养起来的。能力是一种无形的东西，我们不能说在多长时间内，使学生具备怎样的能力，我们只能在平时的工作中不断的对学生进行有目的的指导，久了，便形成了能力。
　　在这一学期中，学生经过第一轮复习，对知识的总结串联能力有所提高，经过第二轮专题训练，学生对知识的灵活应用方面以及数学思想方法的应用方面的能力都有一定的提高。经过第三轮的考前模拟训练，学生已基本具备了应对中考的能力。
　　三、学生行为习惯的培养方面
　　学生的行为习惯和能力类似，属于无形的东西，但在日常生活中也会有所体现。好的习惯能……