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融会贯通来“学习” 学以致用重“实践”

10-27 德育素材网
要扎实有效地开展好深入学习实践科学发展观活动,就必须在“深入”、“学习”、“实践”三个方面狠下功夫。笔者认为,学习实践活动的务求实效,要精心组织求“深入”,融会贯通来“学习”,学以致用重“实践”。
  一、要精心组织求“深入”。中央决定在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动,那么,如何衡量“深入”?怎样做到“深入”?
  我认为“深入”要看三个方面:一要看覆盖面。就是这次学习实践活动要全覆盖,纵向到底,横向到边,不留死角。二要看参与度。就是能有多少党员真正参加学习实践活动,参与度在一定程度上体现学习实践活动的成效。要用科学发展观教育广大党员干部,武装党员头脑,活动都不参加怎么去体现。三要看知晓率。就是广大人民群众对开展学习实践活动是否知道。作为党内学习实践活动,虽然没有要求党外人士参加,但需要接受社会监督,更需要群众评议。
  怎样做到“深入”呢?一要广泛学习,精心组织。无论是党员领导干部,还是普通党员干部,无论是专门理论工作者,还是生产一线的党员实践者,无论是从事党务工作的政工队伍,还是机关的一般党员干部,无论是在职党员,还是离退休、流动党员,要尽力保证一个不漏学。二要有的放矢,分类指导。要针对不同部门、行业、岗位以及个人的特点,进行分类指导,制定出具有个性特色鲜明的实施方案,增强学习实践活动的针对性。三要全面理解,系统把握。科学发展观涉及生产力和生产关系、经济基础和上层建筑各个环节,贯通中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的工程各个方面,学习时可以分篇章学,但把握上一定要系统,不能采取实用主义,更不能断章取义。
  二、要融会贯通来“学习”。毋庸置疑,科学发展观是当前社会上最热的流行语之一。但是,科学发展观不是振臂高呼的口号,也不是枯燥乏味的教义,更不是徒费口舌的俗语,而是博大精深的思想宝库。因此,学习时要把握三点:一要提纲挈领,吃透精髓。……



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