中考在即，政治学科时间紧，任务重，复习量大，内容繁杂，为了顺应中考趋势，实施科学备课，适应开卷考试的“指挥棒”，培养知识经济时代的创新人才，教学应突破传统知识教育的束缚，注重学生创新意识和实践能力的培养，重新构筑全新的教学理念，对开卷考试后产生的新情况作出判断和分析，以便得出对应办法，在短时间内取得事半功倍的效果，力争完成教学指标任务，依据教研室和学校的实际，学科实际，制定初三复习计划。
一、认真研习，全面了解课程标准，树立正确的质量观、考试观
教材观善于及时捕捉国内外重大时事信息，面向丰富多彩的社会生活，学习生活，理论联系实际，强化归纳、整合能力的训练，培养学生的发散性思维，设置问题要具有科学性，启发性，设置问题要语言简洁，通俗易懂。为学生营造宽松的得分环境，鼓励创新，尊重学生个性和创造性的发挥，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的习惯，积极参加市、区教研活动，加强与同头课的集体备课，复习课做到，散乱的知识系统化，系统的知识重点化，重点的知识专题化，专题知识习题化，习题练习方法化，方法训练能力化，能力培养规律化。
二、具体复习安排：
第一阶段：3月初—4月底，基础复习阶段
这一阶段的主要任务是夯实基础，依据《课程标准》、《考试说明》进行系统复习构建学科知识框架，把握教材的知识结构，形成知识网络，形成对知识的准确掌握、记忆，做到知识点的系统化、网络化。
第二阶段：5月初—5月底，专题复习阶段
这一阶段的主要任务是抓好知识点的综合运用，使学生很好地从整体上把握教材，提高学生归纳概括、分析综合、思维创新、解决问题的能力，从纵向横向找出时事热点与教材的结合点，命题点，加大时事进课堂和政史渗透的力度。
第三阶段：5月底—6月中旬，强化巩固阶段
这一阶段的主要任务是查漏补缺，抓好学生……
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