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老师对学生的适时让步也是一剂良药

10-27 德育素材网

老师对学生的适时让步也是一剂良药

今天我要说的是我班的小张同学,他是在初二下学期由红旗岭中学转到我班的。他刚来的第一周,上课积极主动,与同学关系融洽,在家长那儿了解到他的学习成绩较好,但与家长的交谈中感到了这个孩子的问题也很严重。

果然一周后,整个人发生了翻天覆地的变化,作业不写,小条不交,即便交了,错的也不改,上课做小动作。他来到的第二周的周一,科代表发现,他的语文、英语作业未完成,我与其长谈了一次,他和我表示了信心、决心,并表示在新的集体中,要得到优异的成绩,处理好同学关系,不辜负父母的期望,考入一中。之后,连续两天,学习委员查了他的数、语、外、物的写、背作业,均完成得较好,但第三天,就又原形毕露了,第四天依然如此,情急之下,我与家长取得了联系,我与家长共同与其促膝长谈,他又做了类似上次的保证。在与家长的沟通中,我知道了,小张在红旗岭中学时,也经常不写作业,喜欢和一些不爱学习的孩子在一起。原以为,经历这次老师,家长的合力教育,会收效很大,谁知下一周的周一再查作业时,仍然没完成,家长十分愤怒,硬性将孩子带回家,补完作业又送了回来。
……



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