一、201x年工作总结
1.教学质量稳步提升。高考成绩再攀新高：一本过线XX人，比上年净增15人；二本过线XX人，比上年净增XX人。理科应届生XXX，高考成绩XXX分，全省排XX名，被清华大学录取。理科应届生XX、XX，分别被录取为海军和民航飞行员。初中部办学又创辉煌：中招成绩囊括全县前10名，前20名占据18席，前50名占据41席，前100名占据71席，初中部中招成绩获得了大面积丰收。
2.学校步入良性发展快车道。201x年，XXX同志接任校长。学校新领导班子在经过全面、细致、科学的调研后，定下“不否定过去、不埋怨现状、不等待新校”的工作基调，立足现实，理清了学校的发展思路，把学校新时期的发展定位于精品办学，要高质量而不是大规模。学校以“安全稳定是基础、常规管理是关键、队伍建设是支撑、质量提升是根本”为抓手，各项工作有序开展：一是建章立制，规范办学行为。制定了年级、处室、班级达标制度，完善了教学管理常规及量化考核制度，从而形成了“工作大家干、压力共同扛；千斤重担人人挑，个个肩上有指标”的良好局面。二是从严管理，强化学生纪律。在对学生加强教育、引导自律、预防为主并和家长充分沟通的基础上，坚持“八项零容忍”的纪律红线：对打架斗殴、私自外出、喝酒、男女生不正当交往并造成较坏影响、偷盗、考试作弊、三次玩手机及其他违纪行为并造成严重后果的学生，学校给予劝退处理。三是培优拔尖，奋力冲击名校。201x暑假，学校新的清北培养体系开始探索：高二高三优秀生校内集训、XXX集训接连进行；主抓业务的副校长卸下其他担子，新学年集中精力抓各级培优；学校还出台了一系列对筑梦班教师和学生的奖励激励机制。四是目标激励，助推发展动力。学校确立了发展的短期目标和长期目标。短期目标是连续三年实现“151”目标的跨越：即每年确保一个清北生，每年比上年净增5……
1.教学质量稳步提升。高考成绩再攀新高：一本过线XX人，比上年净增15人；二本过线XX人，比上年净增XX人。理科应届生XXX，高考成绩XXX分，全省排XX名，被清华大学录取。理科应届生XX、XX，分别被录取为海军和民航飞行员。初中部办学又创辉煌：中招成绩囊括全县前10名，前20名占据18席，前50名占据41席，前100名占据71席，初中部中招成绩获得了大面积丰收。
2.学校步入良性发展快车道。201x年，XXX同志接任校长。学校新领导班子在经过全面、细致、科学的调研后，定下“不否定过去、不埋怨现状、不等待新校”的工作基调，立足现实，理清了学校的发展思路，把学校新时期的发展定位于精品办学，要高质量而不是大规模。学校以“安全稳定是基础、常规管理是关键、队伍建设是支撑、质量提升是根本”为抓手，各项工作有序开展：一是建章立制，规范办学行为。制定了年级、处室、班级达标制度，完善了教学管理常规及量化考核制度，从而形成了“工作大家干、压力共同扛；千斤重担人人挑，个个肩上有指标”的良好局面。二是从严管理，强化学生纪律。在对学生加强教育、引导自律、预防为主并和家长充分沟通的基础上，坚持“八项零容忍”的纪律红线：对打架斗殴、私自外出、喝酒、男女生不正当交往并造成较坏影响、偷盗、考试作弊、三次玩手机及其他违纪行为并造成严重后果的学生，学校给予劝退处理。三是培优拔尖，奋力冲击名校。201x暑假，学校新的清北培养体系开始探索：高二高三优秀生校内集训、XXX集训接连进行；主抓业务的副校长卸下其他担子，新学年集中精力抓各级培优；学校还出台了一系列对筑梦班教师和学生的奖励激励机制。四是目标激励，助推发展动力。学校确立了发展的短期目标和长期目标。短期目标是连续三年实现“151”目标的跨越：即每年确保一个清北生，每年比上年净增5……