作为县第四批拔尖人才，这一年来，凭着自己高度的责任感和事业心，在教坛上勤耕不辍，在教学管理上求实创新，取得了一定的成绩。现将我一年来的工作总结如下：
一、以德为本，正己修身立根本
作为一名老师，我始终恪守“学高为师，身正为范”的信条，牢记要为人师表，教书育人，不忘自己的典范作用，有着高尚的职业道德。作为一名教学管理工作者，以人为本，热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，处事公平公正，为人正直，关心教师工作与生活。热心帮助年轻教师，促进青年教师专业化发展。
二、提升素质，课堂教学显效率
新课程改革为教师提出了更高的要求，要求教师由经验型转变成学者型、专家型的教师。我作为一名省教坛之星，市级骨干教师，县拔尖人才更是责无旁贷。为了促进自己的专业发展，坚持不懈接受继续教育与学习、更新知识结构。在教学改革中，大胆探索，勇于创新，并潜心研究数控技术专业课堂教学，切实改进教学方式，着力打造富有实效、富有魅力、富有内涵的“趣、新、活、实”的高效课堂，逐步形成了自己独特的教学风格。同时我结合自己的教育教学体会撰写论文，其中《基地园区对接共振育人生产结合双赢》论文在省“创新校企合作提升育人质量”主题征文中喜获二等奖。
三、骨干引领，技能大赛带队伍
作为新校区分管教学工作，加强校区管理，重视师德教育，提高了教师队伍整体素质。在深化教学改革，完善教学管理各项制度，落实精细管理中下功夫。在日常教学工作中，带领年轻教师承担数控、汽修、旅游、电子四个专业的国家、省、市技能大赛的辅导和参赛工作。个人在201x年6月，担任201x年全国职业院校技能大赛中职组数控车加工技术赛项裁判员工作，团队在201x年国赛中，XX老师指导的XX同学获国赛二等奖……
一、以德为本，正己修身立根本
作为一名老师，我始终恪守“学高为师，身正为范”的信条，牢记要为人师表，教书育人，不忘自己的典范作用，有着高尚的职业道德。作为一名教学管理工作者，以人为本，热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，处事公平公正，为人正直，关心教师工作与生活。热心帮助年轻教师，促进青年教师专业化发展。
二、提升素质，课堂教学显效率
新课程改革为教师提出了更高的要求，要求教师由经验型转变成学者型、专家型的教师。我作为一名省教坛之星，市级骨干教师，县拔尖人才更是责无旁贷。为了促进自己的专业发展，坚持不懈接受继续教育与学习、更新知识结构。在教学改革中，大胆探索，勇于创新，并潜心研究数控技术专业课堂教学，切实改进教学方式，着力打造富有实效、富有魅力、富有内涵的“趣、新、活、实”的高效课堂，逐步形成了自己独特的教学风格。同时我结合自己的教育教学体会撰写论文，其中《基地园区对接共振育人生产结合双赢》论文在省“创新校企合作提升育人质量”主题征文中喜获二等奖。
三、骨干引领，技能大赛带队伍
作为新校区分管教学工作，加强校区管理，重视师德教育，提高了教师队伍整体素质。在深化教学改革，完善教学管理各项制度，落实精细管理中下功夫。在日常教学工作中，带领年轻教师承担数控、汽修、旅游、电子四个专业的国家、省、市技能大赛的辅导和参赛工作。个人在201x年6月，担任201x年全国职业院校技能大赛中职组数控车加工技术赛项裁判员工作，团队在201x年国赛中，XX老师指导的XX同学获国赛二等奖……
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