因为博客、微博的流行，社会上有人称当今时代为“微时代”。新兵教育中，我们积极适应“微时代”特征，主动探索尝试“微教育”活动。即：微博，新的平台交流思想感情；微读，日读一文坚持不辍；微谈，互动交融形成共识；微言，只言片语表达真情实感；微影，影像记录警营成长；微行，目标要求变成生活行为；微文化，潜移默化熏陶感染。其特点是“小、快、灵，鲜、活、趣”。小，就是规模小，动静小，以小见大、积小胜成大胜；快，就是反应快，动作快，即时应对，及时反馈；灵，就是敏锐、灵敏，见事早，有预见；鲜，就是新鲜，透亮，用战士语言、新的语言讲述真理；活，就是不拘一格，灵活多样，一切以效果为评价尺度；趣，就是有趣味，不空洞、不说教、不呆板。这种化“大”为“小”的鲜活模式，使教育更加可亲可信可近，有效激发了新兵参与热情，增强了教育实效。
一、创办争相顶帖的“黑板微博”。针对xx%的新兵入伍前有网络QQ号，xx%有“织围脖”习惯的实际，我们坚持因地制宜、因势利导，模仿网络微博形式设计“黑板微博”，每周征集x个话题，围绕话题引导新兵发帖、顶帖。大家争相将“帖子”贴在小黑板上，课余时间还凑上去评判一番，谈谈哪个有意思，哪个有创意，哪个有水平，并从中评选出最佳帖子。x个月时间，围绕xx个主题，发帖x万多条。大家普遍感到，“黑板微博”这个信息交流新平台架起了官兵沟通交流的桥梁和纽带，新兵通过发“帖子”表达心声提出建议，干部骨干广开言路及时回应，既融洽了关系，又促进了工作。
二、坚持活血健脑的“睡前微读”。把“日读一文”与“睡前烫脚”两项活动放在一起组织，把关心身体与关爱心灵、培养卫生习惯与养成学习习惯有机统一起来，每晚熄灯前拿出xx分钟，一边烫脚，一边轮流朗读，烫脚活血化瘀，读书健脑益智。x个月时间，不仅班里无异味、战士睡……
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