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浅谈多媒体在小学语文教学中的应用

10-27 德育素材网

  多媒体教学作为一种新型的教育形式和现代化的教育手段,它从根本上影响和改变着教师的教育思想和教育观念,也有利于学生的技能训练和智力的发展。特别是小学生,由于年龄小,抽象思维才开始发展,在课堂上,教师单纯依靠语言文字来进行抽象的讲解,学生会感到枯燥乏味,很难理解。如果教师运用多媒体教学手段,就会吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,还可以拓展学生的视野,有利于开发学生的智力,培养能力和提高素质。
  多媒体教学将课堂教学引入一个新的境界,同时也激发了学生学习语文的兴趣,变苦学为乐学,课堂教学的效率也得到了极大的提高。为此,我主动学习并运用这一现代科技的教学手段,勇于钻研实践,充分发挥多媒体在小学语文教学中的作用。近两年来,我用多媒体教学,收到了良好的效果,真正地改变了传统教育单一的教学模式,使教学活动变得更加丰富多彩。
  一、运用多媒体教学,能够激发学生的学习兴趣
  爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师,它远远超过责任感。”兴趣是鼓舞和推动学生学习的巨大动力,是学生主动学习,积极思考,探索知识的内在动力。利用多媒体课件创设情境,激发学生的学习兴趣。在小学语文课堂教学中,教师如果能借助多媒体声像并茂,动静结合的表现形式,生动形象的创设情境,能吸引学生的无意注意,提高课堂学习效率。还能利用多媒体教学把抽象化为具体,把难以理解的内容用媒体展现出来,调动学生视觉功能,通过直观形象、生动的课件,让学生最大限度地发挥潜能,在有限的时间里,全方位感知更多的信息,激发学生学习兴趣。可谓“转轴拨弦三两声,未成曲调先有声。”如教学《富饶的西沙群岛》时,因老师、学生都生活在农村,对我国南海上的西沙群岛了解甚少。所以上课前,我首先引导学生观看彩色纪录片《美丽的西沙群岛》,通过观看,大家知道了西沙群岛是我国南海上的一群岛屿,是我……



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