某县委党校202x年工作总结暨202x年工作打算

　　202x年，县委党校紧紧围绕县委、县政府的工作中心，坚持党校姓党，聚焦主业主责，以县级党校分类改革建设为契机，狠抓干部教育培训和科研咨政，努力开创党校各项工作新局面。现将202x年工作开展情况暨202x年工作打算报告如下：

　　一、202x年工作情况

　　（一）分类建设、办学质量评估工作有序推进

　　县委、县政府主要领导、分管领导多次深入党校调研指导、现场办公，并分别召开县委常委会、县政府常务会、专题会，专题研究解决党校分类建设、办学质量评估工作中的具体问题。分类建设中的“九有”（独立校园、教学场地、学院宿舍、专门食堂、图书馆（室）、文体设施、特色课程、专门师资、资金保障）和“五个提升”（教学培训、科研咨政、师资队伍、校园建设、办学保障）目标任务全面完成。办学质量终评工作有序推进，对照《县级党校办学质量评估指标体系评分细则》，结合初评检查结果情况，进一步细化整改措施、对标对表补短，全力做好终评的各项准备工作；终评自查得分xx分（总分100分），有望提档升位，进入“优秀”独立办学类县级党校序列。新校区建设项目进展顺利，1、2、3号楼主体结构已完成，202x年3月投用，4、5号楼8月底投用。

　　（二）干部教育培训工作有条不紊开展

　　始终坚守党校教育政治本色，不断深化教学改革，创新教学方式，把准干部教育培训规律，紧跟时代变化和实践发展，聚焦党和国家中心工作、党委政府重大决策部署，扎实开展干部教育培训工作，着力提高基层领导干部的执政本领和工作水平。一是深化教学改革。按照《党校（行政学院）工作条例》《干部教育培训工作条例》，大力倡导案例式、情景式、体验式、研讨式等教学方式，不断开发微课堂、微论坛、微党课等新教学方法和教学模式。积极探索新时代党员干部教育培训新模式、新途径，深入挖……