近年来，xx区坚持把关爱留守儿童作为改善教育民生的工作重心，通过推行“校村联动”模式、实施“校园关爱”工程、开展“暖心助学”行动等三大措施，抓好抓实关爱留守儿童工作，大力促进了留守儿童健康快乐成长。
一、推行“校村联动”模式，为留守儿童成长营造良好环境
一是建立健全工作体系。形成由区教委、区关工委指导，10个乡镇教管中心关工委牵头，98所中小学校与196个行政村、20个社区关心下一代工作室具体实施的工作体系，明确责任，定期召开联席会议，交流、研究工作情况和方法，解决存在的问题。此模式既是落实学校教育、社区教育、家庭教育“三结合”的有效方式，又是落实农村、社区留守儿童教育管理的有效途径，为做好关爱留守儿童工作打下坚实基础。
二是不断壮大志愿者队伍。通过组织动员、登门请贤、个人举荐等方式，充分发挥“五老”作用，动员更多的老同志参与关爱留守儿童工作。目前全区退（离）休教职工4500余人，参与关爱留守儿童工作的有3500余人，占总人数的80%；其中，志愿者骨干1500余人，超过参与人数的47%。随着“校村联动”模式的深入推进，涌现出xxx、xxx等一大批“关心下一代工作先进个人”。此外，各村、社区组织3~5名干部群众，以村居关心下一代工作室为基地，常年开展代理家长培训和慰问留守儿童活动，深受欢迎。
三是扎实开展帮扶活动。全区农村留守儿童约3.5万人，占全区中小学生的30%。为将关爱留守儿童工作落到实处，我区通过落实一对一帮扶、代理家长等制度，志愿者定期深入学校上兴趣课，或到留守儿童家中辅导作业，与孩子们交心、谈心，作心理疏导等。其中，xx关工委志愿者担任网吧义务监督员，每年与学生、学校、网吧（家长）签订“抵制低俗网络信息”“不带手机进课堂”四方责任书，有效地遏制了未成年人进网吧、玩手机，并在全区中小学推广……
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一是建立健全工作体系。形成由区教委、区关工委指导，10个乡镇教管中心关工委牵头，98所中小学校与196个行政村、20个社区关心下一代工作室具体实施的工作体系，明确责任，定期召开联席会议，交流、研究工作情况和方法，解决存在的问题。此模式既是落实学校教育、社区教育、家庭教育“三结合”的有效方式，又是落实农村、社区留守儿童教育管理的有效途径，为做好关爱留守儿童工作打下坚实基础。
二是不断壮大志愿者队伍。通过组织动员、登门请贤、个人举荐等方式，充分发挥“五老”作用，动员更多的老同志参与关爱留守儿童工作。目前全区退（离）休教职工4500余人，参与关爱留守儿童工作的有3500余人，占总人数的80%；其中，志愿者骨干1500余人，超过参与人数的47%。随着“校村联动”模式的深入推进，涌现出xxx、xxx等一大批“关心下一代工作先进个人”。此外，各村、社区组织3~5名干部群众，以村居关心下一代工作室为基地，常年开展代理家长培训和慰问留守儿童活动，深受欢迎。
三是扎实开展帮扶活动。全区农村留守儿童约3.5万人，占全区中小学生的30%。为将关爱留守儿童工作落到实处，我区通过落实一对一帮扶、代理家长等制度，志愿者定期深入学校上兴趣课，或到留守儿童家中辅导作业，与孩子们交心、谈心，作心理疏导等。其中，xx关工委志愿者担任网吧义务监督员，每年与学生、学校、网吧（家长）签订“抵制低俗网络信息”“不带手机进课堂”四方责任书，有效地遏制了未成年人进网吧、玩手机，并在全区中小学推广……
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