担任行政职务以来，在学校领导的带领下，在各位同事的关心支持下，在学生的努力配合下，我与学校教职工一道，以解决“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”为根本，积极适应年度岗位变化，系责于心、履责于生，克服学校、班级及课堂教学中的各种困难和挑战，干成了一些牵动学生身心健康发展的大事，办成了一些惠及广大学生知识能力发展的实事，所授班级学生整体发现呈现了良好态势。现将具体情况报告如下：
一、以德为先，注重个人品德修养
坚决服从上级安排，按时保质保量完成学校领导和岗位分内的各项工作。积极做到对同事体贴、关心，日常工作中向给同事安排工作、比赛活动时，杜绝把事情一丢就算的情况，而是会坚持做到亲力亲为、善作善成，主动与同事一道并肩作战。回顾三年来的任职情况，自己带领的语文科组在为人处事方面存在一些问题，自接管以后，除了身体力行带领大家做事之外，也是在日常互相交往中坚持做到真诚待人、公平处事，同时，积极组织教学活动，想尽办法把科组学习氛围营造起来、缤纷教学生活丰富起来、互帮互助的团结精神带动起来，经过两个学期的努力，整个科组的凝聚力得到了实实在在的印证。
二、以勤为径，注重个人能力提升
日常教学工作中，我始终以高质量完成任务为先，全力站好自己的一班岗位，全勤履职是自己的基本要求，加班加点基本是三年工作中的主旋律，坚持做到不以工作压力为借口抱怨，不以工作任务重为理由推脱。在工作中我始终抱着“己所不欲，勿施于人”的态度，力争每件事处理上将心比心、换位思考，体谅其他老师有自己主科教学和班务管理的实际情况，在工作安排上以责任为幸福，自己能兼顾的工作尽量处理到位，杜绝把任务强加给其他同事的行为，切实营造平等、尊重、民主与和谐的教学工作氛围。
三、以学为上，注重个人素质……
一、以德为先，注重个人品德修养
坚决服从上级安排，按时保质保量完成学校领导和岗位分内的各项工作。积极做到对同事体贴、关心，日常工作中向给同事安排工作、比赛活动时，杜绝把事情一丢就算的情况，而是会坚持做到亲力亲为、善作善成，主动与同事一道并肩作战。回顾三年来的任职情况，自己带领的语文科组在为人处事方面存在一些问题，自接管以后，除了身体力行带领大家做事之外，也是在日常互相交往中坚持做到真诚待人、公平处事，同时，积极组织教学活动，想尽办法把科组学习氛围营造起来、缤纷教学生活丰富起来、互帮互助的团结精神带动起来，经过两个学期的努力，整个科组的凝聚力得到了实实在在的印证。
二、以勤为径，注重个人能力提升
日常教学工作中，我始终以高质量完成任务为先，全力站好自己的一班岗位，全勤履职是自己的基本要求，加班加点基本是三年工作中的主旋律，坚持做到不以工作压力为借口抱怨，不以工作任务重为理由推脱。在工作中我始终抱着“己所不欲，勿施于人”的态度，力争每件事处理上将心比心、换位思考，体谅其他老师有自己主科教学和班务管理的实际情况，在工作安排上以责任为幸福，自己能兼顾的工作尽量处理到位，杜绝把任务强加给其他同事的行为，切实营造平等、尊重、民主与和谐的教学工作氛围。
三、以学为上，注重个人素质……
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