为深入贯彻落实省教育厅《关于开展学校后勤保障管理“四好一满意一放心”活动的方案》（鄂教体艺[20xx]5号）和全县教育工作会议精神，结合我县学校后勤工作发展实际，决定在全县各学校深入推广“农村寄宿制学校家庭化服务管理模式”，打造“学生满意、家长放心”的后勤品牌，促进全县学校后勤管理水平再上新台阶，特制定如下方案：
一、指导思想
以省教育厅《关于开展学校后勤保障管理“四好一满意一放心”活动的方案》为指导，以推广“农村寄宿制学校家庭化服务管理模式”为主线，以“以生为本、爱心服务”为理念，以促进学生健康成长为落脚点，以打造“学生满意、家长放心的后勤品牌”为目标，着力提升我县学校后勤保障管理水平，以实际行动和优异成绩向党的十八大献礼。
二、内容和措施
农村寄宿制学校家庭化服务管理模式，就是以“以生为本、爱心服务”为理念，以促进学生健康成长为落脚点，依据孩子的特点和成长规律，比照家庭生活方式，家庭有什么，学校建什么，学生成长需要什么，学校就提供什么，将“六个三”（即“建三室、兴三同、三开放、三配置、三保障、三帮扶”）贯穿于寄宿制学校管理的全过程，让孩子们在学校吃的称心，住的舒心，学的安心，玩的开心，让学生家长放心，社会满意。
1、建“三室”，让学生感受如家。“三室”就是课间活动室、电视播放室、冬季取暖室。“三室”是农村寄宿制学校家庭化管理的基础，建“学生活动室”是让学生在校有玩耍和娱乐的地方，建“电视播放室”是让学生在校有电视可看，建“学生取暖室”是让学生冬季在校御寒有保障。各校要结合本校实际，创新工作方法，把室建起来，把牌……
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