老年教育向社区延伸面临的问题及对策

　　发展老年教育，是我国积极应对人口老龄化国情、建设学习型社会、构建终身教育体系的重要举措，也是满足老年人学习需求、提升其生活品质、促进社会和谐发展的必然要求。近年来随着城镇化水平逐年增高，城市中生活的老年人逐步增多，大量生活在社区中的城市老年人迫切需要丰富的老年文化生活，对社区老年教育需求强烈。大力发展老年教育，将老年教育向基层社区延伸，对缓解老年大学一座难求，实现老有所养、老有所学具有重要意义。

　　一、老年教育向社区延伸的意义

　　（一）老年教育向社区延伸是积极应对社会老龄化的重要措施。目前由于传统文化的影响和养老院床位及其他条件的限制，绝大多数老人都是采取居家养老的方式。大力发展老年教育向社区延伸，能有效解决居家养老的老年人对精神文化活动的需求，促进老年人心理健康，增强老年人社会交往，对应对社会老龄化具有积极意义。

　　（二）老年教育向社区延伸是完善终身教育体系的重要举措。老年教育是终身教育的最终环节，它不同于学历教育，没有学业上的压力，更多的是需要适合老年人的丰富内容和形式。老年教育向社区延伸，能够为社区老年人提供丰富的学习内容、多样的学习形式，就近入学、免费入学，降低了入学门槛，减轻了入学负担，极大方便了社区老年人参与学习，使他们在终身教育的最终环节享有继续受教育的权利。

　　（三）老年教育向社区延伸是提升文化养老的重要途径。随着经济社会的发展，绝大多数老年人衣食住行等物质需要得到满足的基础上，对精神需求的满足更加渴望。老年教育向社区延伸，能够有效提升文化养老的水平和质量，满足老年人对精神需求的渴望。许多老年人在参加社区老年教育后，学到了知识技能，有了自己的朋友圈，精神面貌焕然一新。参加社区老年大学已经成为一部分老年离不开的精神养老方式。

　　（四）老年教育向社区……