在第三批学习实践活动试点工作中，XX市针对社区党建工作基础比较薄弱的实际，实行了以参加第一批学习实践活动的在职党员持"联系卡、活动卡、反馈卡"帮助社区开展学习实践活动为主要内容的"三卡"制度，推动了社区学习实践活动的深入开展。
联系卡，为在职党员参与社区党组织学习实践活动搭建了桥梁。XX市委统一印制了"三卡"，发放到在职党员手中。党员将姓名、主要特长、工作单位、家庭住址和联系方式等填写到《联系卡》上，由党员本人持"联系卡"到所居住的社区党组织报到登记。目前，全市共有3500余名在职党员持"联系卡"到社区报到，为在职党员参与社区学习实践活动搭建了桥梁纽带。
活动卡，为在职党员在社区开展学习实践活动中发挥作用创建了平台。社区将在职党员参加社区活动情况及时记录，填写在《活动卡》上。在职党员通过"活动卡"在四个方面参与社区活动。一是帮助社区党组织谋划学习实践活动。在职党员提前帮助社区党组织分析党员群众的实际特点，研究符合社区实际的活动形式，制定学习实践活动方案，确保每个阶段、每个环节的工作都能符合市委要求。二是帮助社区党员增强对科学发展观的理解。在职党员普遍与社区党员结成对子，一起讨论学习，帮助社区党员解决学习过程中遇到的问题，加深了社区党员对科学发展观的理解和认识。三是帮助社区党组织找准存在的突出问题。站在社区居民的角度提意见建议，帮助社区党组织和党员查找不符合科学发展观要求的突出问题，研究解决问题的措施，帮助社区党组织和党员明确了工作的重点。四是力所能及地帮助社区解决实际问题。针对群众反映的社区休闲健身设施不足的问题，动员社区在职党员集资7000多元，为社区老年活动中心购买了乒乓球桌、跑步机等健身器材，方便了群众娱乐健身。目前，……
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