小学新任班主任教学手记

09年，对我来说是人生中最特别的一年。这一年，我终于如愿以偿地走上了工作岗位；这一年，我不再是孩子，而成了28个孩子的保护伞；这一年，我认识了这样一群调皮的天使——三（4）班的孩子们。
　　在半年的班主任工作中，我渐渐成熟。对培养一些“特殊”的孩子中，取得了不小的收获。虽然，期间我付出了很多，有汗水，有失落……但是回顾半年的工作，这群孩子带给我更多的是欢乐和惊喜。就比如他——我的语文课代表，小雨。
　　开学前准备的时候，我便去了小雨家家访，他妈妈热情地招呼着我，小雨却只是坐在房间里看着电视，我跟他打招呼，他也不爱搭理我。于是，我细细地观察起这个孩子来：他两眼紧盯电视，一刻也不放松。双手却在不停地动弹，身体也时不时地在椅子上扭动，把椅子摇得咯吱咯吱响。耳边响起了小雨妈妈的话：“我们这个孩子，调皮，懒，可坏了，读了两年书没让我们省过心，这下可要麻烦您多费心啦。”当下，我就觉得，这个孩子必定有很多的问题，但是我并不气馁，想到他看电视的认真劲儿，我相信，总有一天，他也会把这股劲道用在学习上的。出了小雨家的大门，我暗暗发誓，我一定要改变这个调皮鬼。
　　开学了，果然不出我所料，小雨上课坐不定，常常插嘴，要不就弄出很大的动静来打扰我上课。下课的时候，他简直能把屋顶闹掀。我暗暗观察了小雨一段时间，发现他酷爱语文，讨厌英语，活泼好动，极没耐心，又好出风头。针对他的这些问题，我想到了一个好主意：这天下午，我找来了小雨谈话。当我说出，想让他当语文课代表的意愿时，他睁大了双眼，惊奇地望着我，在他看来这位新老师简直像是说了个笑话来唬他，当他弄明白我是真心想对他委以重任时，他的脸整个通红起来，那一整天，他都陷入了激动地情绪之中。第二天，当我宣布了这个消息时，如我所料，全班大部分的同学都表示不满意。可是，我必须坚定自己的想法，于是我说：“我们必须给每个人机会，给别人机会也是给自己……