寒假我有幸，聆听了全国优秀班主任高金英老师的精彩报告，感觉受益匪浅。高老师的语言幽默诙谐、富有感染力，不时引起台下老师们的阵阵掌声。高老师结合自己的亲身经历阐述了新时期如何开展班主任工作，为年青班主任更好更快的成长指明了方向，提供了强大的精神动力。作为一名青年班主任，我需要向高老师学习很多，“静下心来教书，潜下心来育人，做学生生命中的贵人。”高老师的殷切寄语仿佛仍在我耳边回荡，我将永远不会忘记。
一、作为班主任心态一定要平和。谁拥有良好的心态，谁就掌握了健康 的 金钥匙。高老师毫不否认当前社会教师这个职业的辛苦和劳累，她非常幽默的给大家举了这样一个笑话：“英语这个单词，很多人的读法不同，读作‘应改历史’的都成了哲学家，读作‘应给利息’的都成了银行家，只有我们读成了‘应该累死’，现在都做了教师。”在全场老师的笑声中，高老师情意浓浓的和大家共同分享她的一个学生的成长故事，从一个在班内倒数第一的学生，在高老师的伟大无私的爱的影响下，逐渐进步，最后竟考上了大学，现在已经取得了博士学位，那个学生经常和高老师联系，他说一辈子最感激的人就是高老师。
高老师说：“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。”作为班主任，更要保持一种健康向上的心态，正确看待自己，正确看待学生，要善待所有的学生，学会激励，学会表扬。因为生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。
二、面对新时期的学生，班主任你准备好了吗？
高老师特别强调班主任要完善自己的人格魅力，要真正的关心学生，对学生要有人情味，让每一个学生感受“阳光的味道”。这时她又举了一个典故：阳光和北风比谁更利害。看谁能把行人的大衣脱掉。北风使出了浑身的劲刮起来大风，而行人却把衣服裹得更紧了。阳光只是探出头来，加大了一点点的热量，行人感……
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