推进“两学一做” 对标“四个合格”
同志们：
为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，3月28日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，4月16日，习近平总书记又作出重要指示，充分肯定“两学一做”学习教育成效，深刻阐明推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求，为我们做好工作提供了重要遵循。根据镇党委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》部署安排，那么，我们基层普通党员如何对标“四个合格”、践行“四讲四有”、树立“四个意识”，下面，我们就来详细交流，学习探讨。
一、推进“两学一做”，坚持高点定位
“两学一做”学习教育常态化制度化，是党的十八大以来管党治党宝贵经验的深化拓展，充分体现了以习近平同志为核心的党中央全面从严治党的坚定决心。
（一）“两学一做”学习教育常态化制度化，是旗帜鲜明讲政治的重要体现。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，实际上就是政治建设，是重要的政治考量。党中央作出推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大部署，就是要坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育，进一步凝聚全党思想意志。我们要不断提高政治觉悟和政治站位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，广大党员干部要把“四个意识”转化为思想自觉和行动自觉。
（二）“两学一做”学习教育常态化制度化，是推进全面从严治党不断向基层延伸的重要举措。当前，基层党组织和党员中仍然存在党的领导弱化、组织软弱涣散、发挥作用不够等问题，解决这些问题不会一蹴而就，必须坚持不懈、常态化整改。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，特别强调了树立党的一切工作到支部的鲜明导向，……