同志们：
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央加强党的思想政治建设的一项重大部署，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的一项重要举措，是全面从严治党的基础性工程。4月16日，中央召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会，xx同志出席并发表讲话。5月4日，省委召开全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作视频会议，省委xxx书记出席会议并讲话。5月8日，市委召开了全市推进“两学一作”学习教育常态化制度化工作会议，市委xxx书记出席会议并讲话，充分体现中央、省委、市委对推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的高度重视。
根据“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排，我在这里讲一次党课，就如何进一步抓好“两学一做”学习教育常态化制度化工作讲三点意见。
一、提高政治站位，真正把“两学一做”学习教育化为政治自觉
去年2月份以来，我县在上级党组织的领导和指导下，坚持全覆盖、重创新、求实效，组织全县3.2万名党员学思践悟，扎实开展“两学一做”学习教育，在“学”中筑牢思想根基，在“做”中彰显先锋本色，推动全面从严治党向基层延伸。总体来讲，县委认为全县“两学一做”学习教育取得了成效，达到了党员素质提升、基层堡垒夯实、上级满意、群众认可的效果。一是坚持以上率下、层层落实，“两学一做”学习教育氛围日渐浓厚。县委常委会把开展学习教育作为党建工作龙头任务，带头开展学习教育，县委常委、委员都以普通党员身份到所在党支部参加学习和组织生活会，到分管领域和联系单位给基层党员讲党课，发挥了良好的示范效应。全县各级党组织紧密结合实际，紧扣“学”的内容、“做”的标准、“改”的要求，以党支部为基本单位、以“三会一课”等党的组织生活为基本形式、以党员教育管理制度为基本依托，引导广大党员真……
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央加强党的思想政治建设的一项重大部署，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的一项重要举措，是全面从严治党的基础性工程。4月16日，中央召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会，xx同志出席并发表讲话。5月4日，省委召开全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作视频会议，省委xxx书记出席会议并讲话。5月8日，市委召开了全市推进“两学一作”学习教育常态化制度化工作会议，市委xxx书记出席会议并讲话，充分体现中央、省委、市委对推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的高度重视。
根据“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排，我在这里讲一次党课，就如何进一步抓好“两学一做”学习教育常态化制度化工作讲三点意见。
一、提高政治站位，真正把“两学一做”学习教育化为政治自觉
去年2月份以来，我县在上级党组织的领导和指导下，坚持全覆盖、重创新、求实效，组织全县3.2万名党员学思践悟，扎实开展“两学一做”学习教育，在“学”中筑牢思想根基，在“做”中彰显先锋本色，推动全面从严治党向基层延伸。总体来讲，县委认为全县“两学一做”学习教育取得了成效，达到了党员素质提升、基层堡垒夯实、上级满意、群众认可的效果。一是坚持以上率下、层层落实，“两学一做”学习教育氛围日渐浓厚。县委常委会把开展学习教育作为党建工作龙头任务，带头开展学习教育，县委常委、委员都以普通党员身份到所在党支部参加学习和组织生活会，到分管领域和联系单位给基层党员讲党课，发挥了良好的示范效应。全县各级党组织紧密结合实际，紧扣“学”的内容、“做”的标准、“改”的要求，以党支部为基本单位、以“三会一课”等党的组织生活为基本形式、以党员教育管理制度为基本依托，引导广大党员真……