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《领导学-理念.行为与艺术》读后感

10-29 德育素材网

  “领导”是人们在生活中极其熟悉的一个名词,但是对于如何领导,大多数人却并不了解。在过去,领导之道是一种潜学,是秘不外传的。领导者获取领导知识的途径主要有三条:一是通过自己“悟”,二是通过模仿,三是通过阅读史书和传记。最近我仔细阅读了祁凡骅老师《领导学-理念.行为与艺术》这本书,使我对“领导学”有了更深的认识,结合自己的工作,对于如何当好领导也有如下几点体会:
  一、一个成功的领导者一定要知道什么是“领导之本”。
  领导之本即以人为本。领导的社会性决定了领导完全是因人而发、因人而用的社会行为过程。领导的服务本质承认并确立其根本地位。服务是领导永恒的本义,因为服务的领导是以人为本的。只有以人为本的领导才是合乎领导的社会性,才是赢得人心,成为真正成为所处社会系统所需要的领导,并且必能永久、甚至流传千古。领导主体一旦脱离人、忘记人、忽视人、轻慢人、忽视人、轻慢人、做贱人、践踏人,就会马上转变领导的性质,成为忘本的、无本的、乃至反动的领导主题,并且出现无本的、反动的领导,进而迅速丧失存在的合理性和合法性,绝对不能长久下去,更不会有什么作为或价值。我国古代许多政治家、思想家早就认识到了领导之本的重要性,并阐发了关于领导之本关于领导成败盛衰的关系和意义的思想。他们总结历史经验教训,提出了一系列“重民”重本的正确思想。战国时期,孟子提出:民为贵,君为轻;唐太宗也说:民,水也;君,舟也;故谁能载舟,亦能覆舟;宋代理学家程颐在《代吕公著应诏上神宗皇帝书》中也说:为政之道,以顺民心为本,以厚民生为本,以安而不扰为本;朱元璋也很重视人民的历史地位和根本地位,因而奉行重民、爱民、利民、富民、安民、教民的政策。这些民本思想不同程度上推动了生产力的发展和社会历史的进步。
  二、领导要懂得创新。
  创新是这个时代的主流,任何东西都在变。各行各业都需要发展,如果行业……



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