尊敬的各位领导,同志们:
根据会议安排,下面我从学校管理、质量提升、作风转变等三方面作简要汇报,不当之处,敬请批评指正。
一、学校管理方面
(一)加强班子建设,压实责任,实施责任清单制
为实现班子成员管理重心下移,服务意识前移的管理目标,学校把常规工作、突发事件、重点工作、临时性工作四大项工作,划小管理单元,建立《日工作清册》,明确责任目标。每天由校务督察室(代表校长)负责督查记录,督查结果当日反馈给校长。校长根据工作情况,及时反馈班子成员工作的不足,由相关人员及时整改落实到位,以做到矛盾不堆积、问题不拖欠。
(二)加强班级建设,提升能力,实施班主任讲班活动
以年级为单位,班主任脱稿讲解,学生随班参与活动,当场推磨监评打分,奖优罚劣,推进了班级管理工作的科学化、规范化和系统化。XXX、XXX等班主任,创新方法,量化管理,制作荣誉墙、挑战榜等,精心打造班级文化,营造浓厚学习氛围。7.3班、8.4班、9.1班等班级,围绕“一班一特色”,开展跳绳、书法、诵读、编织等班级特色项目,进一步提升了班级凝聚力。
(三)加强教师队伍建设,注重过程,实施月考核制度
结合学校实际,完善健全了制度体系,出台了《教师常规管理细则》、《考勤制度》、《师德师风管理规定》等,一月一汇总一公布,把业务管理纳入到平时,抓过程、抓细节,树立争先创优意识,形成教书育人良好环境。
二、质量提升方面
(一)做好“考”字文章。一是实行“每周调考”。每周抽考一个科目,分析成绩,总结得失,改进学法与教法,把教情、学情掌控在平时。二是开展“研究中考”。组织全体教师做中考题,依据评分标准,研究命题依据及核心考点,并采取“同题异构”形式,让老师们走上讲台赛讲。三是落实“师生同考”。县里组织的期中、期末大型考试,教师和学生一起走上……
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根据会议安排,下面我从学校管理、质量提升、作风转变等三方面作简要汇报,不当之处,敬请批评指正。
一、学校管理方面
(一)加强班子建设,压实责任,实施责任清单制
为实现班子成员管理重心下移,服务意识前移的管理目标,学校把常规工作、突发事件、重点工作、临时性工作四大项工作,划小管理单元,建立《日工作清册》,明确责任目标。每天由校务督察室(代表校长)负责督查记录,督查结果当日反馈给校长。校长根据工作情况,及时反馈班子成员工作的不足,由相关人员及时整改落实到位,以做到矛盾不堆积、问题不拖欠。
(二)加强班级建设,提升能力,实施班主任讲班活动
以年级为单位,班主任脱稿讲解,学生随班参与活动,当场推磨监评打分,奖优罚劣,推进了班级管理工作的科学化、规范化和系统化。XXX、XXX等班主任,创新方法,量化管理,制作荣誉墙、挑战榜等,精心打造班级文化,营造浓厚学习氛围。7.3班、8.4班、9.1班等班级,围绕“一班一特色”,开展跳绳、书法、诵读、编织等班级特色项目,进一步提升了班级凝聚力。
(三)加强教师队伍建设,注重过程,实施月考核制度
结合学校实际,完善健全了制度体系,出台了《教师常规管理细则》、《考勤制度》、《师德师风管理规定》等,一月一汇总一公布,把业务管理纳入到平时,抓过程、抓细节,树立争先创优意识,形成教书育人良好环境。
二、质量提升方面
(一)做好“考”字文章。一是实行“每周调考”。每周抽考一个科目,分析成绩,总结得失,改进学法与教法,把教情、学情掌控在平时。二是开展“研究中考”。组织全体教师做中考题,依据评分标准,研究命题依据及核心考点,并采取“同题异构”形式,让老师们走上讲台赛讲。三是落实“师生同考”。县里组织的期中、期末大型考试,教师和学生一起走上……
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