xxx市发改系统的党史学习教育全面铺开以来，历时x个月零x天，先后完成了第一、二专题的学习。期间，委领导以《xxxx》为题上专题党课x次，外请《xxxx》专题辅导x次，组织到xxx、xxx等红色教育基地实地教学x次，进行学习笔记展评x次、心得体会交流x次。始终注重用“实”字打底、把“实干”“实效”贯穿党史学习教育全过程，配合其中全面扎实地抓好“我为群众办实事”等相关工作落实。市发改委在抓好委党委机关党史学习教育的同时，按照事先计划安排，委党委委员x名、调研员x名，与下属xx家企业、共构成x个帮互对子，巡视检查x次，列出任务清单、责任清单和问题清单，有条不紊、井然有序，循序渐进地向纵深推进党史学习教育落小落细、落地落实。
一是有坚强的领导。一是重视组织领导。始终把市发改系统党史学习教育的组织领导作为重要内容突出出来，做到逢会必讲、必强调的重要议题和课题。坚持从把加强党史学习教育的组织领导为出发点、起始点，做到抓学习教育首先抓组织领导建设。党史学习教育未开始之前，市发改委党委就如何选准配强领导班子、办公室建设，在经过x次全面征求委机关、下属企业的基础上，专门召开了x次委党委会，进行专题研究，反复斟酌后，最后确定由机关党建科长任办公室主任，从政策法规科、企业指定x名懂政策、善协调、能写作的同志，脱产出来专门负责党史学习教育。二是建强组织领导。落实主体责任、“一岗双责”要求，市发改系统自上而下都自觉把党史学习教育作为第一议题、第一课题，“一把手”任组长的领导小组组长。同时，又注重把握党史学习教育作为贯穿全年的重大政治任务，让日常分管党务党建的领导任副组长，既方便了党史学习教育的全面统筹，又更利于党史学习教育持续和连续开展，确保党史学习教育不断裂、不断线。在保证原班人马不调整的情况下，争取市发改系中的党务工作“小才子”“小能人”的鼎力支持，通过“调”“研”“定”的原则，……
一是有坚强的领导。一是重视组织领导。始终把市发改系统党史学习教育的组织领导作为重要内容突出出来，做到逢会必讲、必强调的重要议题和课题。坚持从把加强党史学习教育的组织领导为出发点、起始点，做到抓学习教育首先抓组织领导建设。党史学习教育未开始之前，市发改委党委就如何选准配强领导班子、办公室建设，在经过x次全面征求委机关、下属企业的基础上，专门召开了x次委党委会，进行专题研究，反复斟酌后，最后确定由机关党建科长任办公室主任，从政策法规科、企业指定x名懂政策、善协调、能写作的同志，脱产出来专门负责党史学习教育。二是建强组织领导。落实主体责任、“一岗双责”要求，市发改系统自上而下都自觉把党史学习教育作为第一议题、第一课题，“一把手”任组长的领导小组组长。同时，又注重把握党史学习教育作为贯穿全年的重大政治任务，让日常分管党务党建的领导任副组长，既方便了党史学习教育的全面统筹，又更利于党史学习教育持续和连续开展，确保党史学习教育不断裂、不断线。在保证原班人马不调整的情况下，争取市发改系中的党务工作“小才子”“小能人”的鼎力支持，通过“调”“研”“定”的原则，……