自党史学习教育启动以来，xx县委按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，紧密联系实际，组织引领全县党员干部在“学”上务求实效，在“悟”上入脑入心，在“干”上担当作为，通过丰富学习形式，创新为民服务方式，在扎实开展党史学习教育的同时，积极开展“我为群众办实事”实践活动，确保真正为民办实事、解难题。现将相关情况汇报如下：
一、主要做法
一是精心安排部署，压实责任促活动流程化。党史学习教育启动后，xx县委高度重视，成立了由县委书记任组长、县委副书记、县长为副组长的党史学习教育工作领导小组，压紧压实责任，推动各项任务落实。研究制定《xx县关于开展党史学习教育的工作方案》，制定时间表、流程图、路线书，细化为15项具体举措，实现各项专题实践活动安排流程化。成立5个党史学习教育巡回指导组，通过定期查看、随机抽查等方式，及时了解掌握组工干部对学习教育贯彻落实情况，切实把学习成效转化为工作动力，督促指导党史学习教育工作。
二是创新方式方法，推进党史学习入心入脑。将全县xx个党组织xx名党员全部纳入党史学习教育范围。充分利用党校教学阵地，邀请党校讲师xx以《党史90年》为题为广大干部授课，回顾党带领全国各族人民不懈奋斗的光辉历程，从中汲取前行力量。以支部为单位，通过党员自学、专家辅学、领导讲学、现场实学等，强化学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。积极组织开展“学党史、铭初心、践使命”主题党日活动，组织党员干部观看专题片、参观党史馆、党风廉政教育基地，组织学校、幼儿园开展“听爷爷讲红色故事”等活动。推广“线上”学习，在“xx有话要说”微信公众号平台开设党史教育专栏， 录制并播放“百名党员干部讲党史故事”，形成丰富的“云资源”，以“音频+文字”形式，通过手机端随时、随地、随处学党史，使组工干部学习更加碎片化、……
一、主要做法
一是精心安排部署，压实责任促活动流程化。党史学习教育启动后，xx县委高度重视，成立了由县委书记任组长、县委副书记、县长为副组长的党史学习教育工作领导小组，压紧压实责任，推动各项任务落实。研究制定《xx县关于开展党史学习教育的工作方案》，制定时间表、流程图、路线书，细化为15项具体举措，实现各项专题实践活动安排流程化。成立5个党史学习教育巡回指导组，通过定期查看、随机抽查等方式，及时了解掌握组工干部对学习教育贯彻落实情况，切实把学习成效转化为工作动力，督促指导党史学习教育工作。
二是创新方式方法，推进党史学习入心入脑。将全县xx个党组织xx名党员全部纳入党史学习教育范围。充分利用党校教学阵地，邀请党校讲师xx以《党史90年》为题为广大干部授课，回顾党带领全国各族人民不懈奋斗的光辉历程，从中汲取前行力量。以支部为单位，通过党员自学、专家辅学、领导讲学、现场实学等，强化学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。积极组织开展“学党史、铭初心、践使命”主题党日活动，组织党员干部观看专题片、参观党史馆、党风廉政教育基地，组织学校、幼儿园开展“听爷爷讲红色故事”等活动。推广“线上”学习，在“xx有话要说”微信公众号平台开设党史教育专栏， 录制并播放“百名党员干部讲党史故事”，形成丰富的“云资源”，以“音频+文字”形式，通过手机端随时、随地、随处学党史，使组工干部学习更加碎片化、……
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