德育素材网 首页

试论当代媒体与文化的关系

10-29 德育素材网

融合与侵蚀

——试论当代媒体与文化的关系

我们在这里所指的文化,它无疑是一种历史现象的积淀。因为人类社会的每一个阶段都有与之相适应的文化,而每一个历史时期的文化都随着社会物质生产的发展而发展。所以,从广义上来说,文化是社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。正由于我们对文化有了以上的定义,各个不同的人类历史时期就赋予文化各有特色的含义。我国古代除了对文化有上述的诠释外,还赋予文化“文治教化”的特殊含义。南齐王融云:“设神理以景俗,敷文化以柔远。”(《曲水诗戏》)说的正是“文治教化”的意思。与封建社会不同,无产阶级文化有其鲜明的特色,它批判地继承了人类历史优秀文化遗产并总结了阶级斗争、生产斗争和科学实践的实践经验,从而创造发展起来。本世纪三十年代以来的美国社会学、文化人类学似乎更为宽泛和直接,它将文化定义为生活方式的总体。而一味强调“绝对精神”的德意志,则将文化定义为“为实现人类的欲望、意向而产生的智慧创造物的体系。”由以上可见,尽管对文化的定义众说纷纭,但文化作为一种社会存在,有两点是可以肯定的:其一,社会性是文化的本质属性,只有当个体的文化心理、文化意向成为一种普遍的社会现象或形成一种思潮时,才能成为一种文化现象;其二,文化是一个动态的过程。文化在发展过程中由于受到政治、经济等各种社会因素的影响,也由于受到外来文化的冲击,必然需要进行不断的自我更新与创造。因此,“文化的实质性含义是‘人类化’,是人类价值观念在社会实践过程中的对象化,是人类创造的文化价值,经由符号这一介质在传播中的实现过程,而这种实现过程包括外在的文化产品的创制和人自身心智的塑造。”①从文化的结构上看,……



预览阅读已结束,若您需要全文或代笔。
请点击👉 mooonya 👈联系老师

相关阅读
最近更新