根据召开专题组织生活的通知，我对照各项要求，认真参加学习研讨，广泛开展谈心谈话，主动征求意见建议，并对照需要检视的各个方面深入反躬自省、深刻剖析根源，找准了自身思想、工作、作风等方面存在的具体问题，结合自身实际制定了整改措施。根据会议安排，现对照检查如下：
一、参加党史学习教育情况
（一）学党史悟思想情况。党史学习教育开展以来，我围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，主动加强百年党史和党的创新理论的学习。一方面，不断加大个人自学力度。深入学习领会习近平总书记在动员大会上的讲话精神，认真系统研读《习近平论中国共产党历史》《中国共产党简史》《中国共产党的九十年》《习近平谈治国理政第三卷》等书目，努力做到学而信、学而思、学而行。另一方面，积极参加各类集体学习。在党支部“三会一课”、主题党日等基础上，认真融入办公室开展的读红色家书、看红色电影、参观红色教育基地等系列活动，并踊跃参与县里举办的党史演讲比赛、党史知识竞赛等。通过这段时间的深入学习，我对党的百年辉煌历程理解更透彻、感悟更深刻，尤其是透过历史深化了对中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的认识，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（二）为群众办实事情况。认真落实“我为群众办实事”实践活动有关要求，着力为群众办实事、解难题。围绕岗位职责和具体工作实际，用心用情用力做好与群众息息相关的工作，积极配合做好群众来访来信工作；尤其是按照“四个不摘”要求，加强与所帮扶脱贫户的联系，就在乡村振兴中如何更好地融入和发展开展了深入探讨，并及时帮助解决了他们当下存在的一些生产生活上的具体问题。同时，根据办公室统一安排，与其他股室的同志组成联合调研组，深入乡镇、企业、村庄，广泛收集群众的意见建议，就群众反映突出的问题进行了分类归总，形成了专题调研……
一、参加党史学习教育情况
（一）学党史悟思想情况。党史学习教育开展以来，我围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，主动加强百年党史和党的创新理论的学习。一方面，不断加大个人自学力度。深入学习领会习近平总书记在动员大会上的讲话精神，认真系统研读《习近平论中国共产党历史》《中国共产党简史》《中国共产党的九十年》《习近平谈治国理政第三卷》等书目，努力做到学而信、学而思、学而行。另一方面，积极参加各类集体学习。在党支部“三会一课”、主题党日等基础上，认真融入办公室开展的读红色家书、看红色电影、参观红色教育基地等系列活动，并踊跃参与县里举办的党史演讲比赛、党史知识竞赛等。通过这段时间的深入学习，我对党的百年辉煌历程理解更透彻、感悟更深刻，尤其是透过历史深化了对中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的认识，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（二）为群众办实事情况。认真落实“我为群众办实事”实践活动有关要求，着力为群众办实事、解难题。围绕岗位职责和具体工作实际，用心用情用力做好与群众息息相关的工作，积极配合做好群众来访来信工作；尤其是按照“四个不摘”要求，加强与所帮扶脱贫户的联系，就在乡村振兴中如何更好地融入和发展开展了深入探讨，并及时帮助解决了他们当下存在的一些生产生活上的具体问题。同时，根据办公室统一安排，与其他股室的同志组成联合调研组，深入乡镇、企业、村庄，广泛收集群众的意见建议，就群众反映突出的问题进行了分类归总，形成了专题调研……
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