按照党史学习教育专题组织生活会的要求，结合自己工作实际，我认真总结了自己在党史学习、工作作风、为民服务、对照先进典型等方面的情况，深刻反思和查找了自身存在的问题和不足，现对照检查如下。
一、党史学习主要体会
“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的100年，是筚路蓝缕奠基立业的100年，是创造辉煌开辟未来的100年”。百年来，在多个危急存亡的关头，先辈们毅然扛起扶大厦之将倾的重担，李大钊为传播马克思主义和成立中国共产党奔走呼号，周恩来为中华之崛起而读书，钱学森五年归国路、十年两弹成……千千万万份担当作为的热忱汇聚成澎湃的救国和建设浪潮。在新时代，我们同样要担起这一代人的使命，走好这一代人的长征路。学习的最终目的在于应用，习近平总书记强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。我们要把党史学习教育与巡察工作结合起来，切实把学习教育成效转化为“发现问题、形成震慑，推动改革、促进发展”的生动实践。要始终牢记初心，发挥个人优势，当好传承者，把学习转化为实践，高标准、高质量完成学习教育各项任务，才能真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以优异成绩迎接建党100周年。
二、存在的主要问题
结合党史学习教育，经过认真梳理和对照检查，主要存在以下四个方面的问题。
（一）党史学习方面。一是党史知识学习的深度、广度不够。对党史钻研的不深不透，对党史发展的每一个环节掌握的不够好、不够系统，利用业余时间主动学习相对较少，导致对党史知识领悟不够深、不够广。二是党史学习的领悟力不够。党史学习往往只注重内容本身，离深层次领悟党史理论精髓还有差距，片面认为学习党史仅仅是阅读几篇理论文章，大多时候仍是满足于照本宣科、照搬照抄，缺乏较强的理论领悟力，没有花时间深入研究党史各领域、各部分体现出的价值导向。三……
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