某市纪委监委领导干部党史学习教育专题组织生活会检视剖析材料

根据xx市纪委监委关于党史学习教育专题组织生活会的要求，我认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，按照“把自己摆进去、把职责摆进去，把工作摆进去”的要求，结合工作实际，深刻检视剖析，明确了努力方向。现将有关情况汇报如下：
　　一、查摆出的主要问题
　　（一）学习贯彻XXXXXXX不系统不深入，距离学懂弄通做实的要求存在很大差距
　　一是全面系统学不够。满足于碎片化学、参加集中学，满足于急用学、眼前学，及时学习新理论新政策的积极性和自主性弱，对理论知识的理解比较肤浅，知识更新频率低、知识储备能力差。如：理论学习常常依赖集体学习和专题教育集中培训，理论知识跟不上新形势、新时代、新任务要求，理解把握XXXXXXX不深不透，特别是没有吃透习近平总书记关于全面从严治党和党风廉政建设的相关重要论述。
　　二是深入思考学不够。满足于学过了、读完了，不能做到反复学、认真思、用心悟，不少内容只知其然、不知所以然，存在表面化、形式化问题。如：对“四个伟大”的辩证关系理解不深不透，对其蕴含的深刻意义没有完全掌握。对“稳中求进”工作总基调只停留在浅层次了解上，认为这只是对经济和社会发展的要求，对党风廉政建设针对性不强，导致在xx工作中没有稳扎稳打，工作成效不明显，上半年xx工作与其他地市相比还存在差距。
　　三是联系实际学不够。没有践行理论联系实际的马克思主义学风，知行合一、学用结合做的不好。十九届中央纪委五次全会提出的“从全面从严治党理解把握政治判断力、政治领悟力、政治执行力”新要求，我还没有完全理解透，学习理论成果没有串珠成线，在实际工作中提高政治“三力”的效果不好。针对“把一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的理念贯穿到正风肃纪反腐的全过程”的新要求，对“三不”的逻辑关系没有完全梳理……