“城市化进程中关注流动儿童心理健康策略的研究”开题报告

一．研究的背景
　　1、时代背景：
　　随着改革开放城市化进程的加快，人口流动的限制打破，大规模的人口流动形成了一个特殊群体：流动儿童,即流动儿童。所谓流动儿童，是指父母双方或一方流动到其他地区工作，孩子留在原户在地不能和父母共同生活在一起的儿童。流动儿童问题现在已经相当严重了，是社会现在急需解决的一个问题。
　　由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，由此引发“流动儿童”问题。由于流动儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对流动儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“流动儿童”群体中最为突出。
　　据调查显示，父母外出打工后，与流动儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致流动儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。
　　2、主要存在的问题的原因：
　　据有关资料显示，我国城乡结合部流动儿童近20xx万人。有专家推算和保守估计，近年14岁以下的流动儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省，流动儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部流动儿童中超过了半数，比例高达56.17%。因人口流动引发的农村流动儿童问题已经成为不可忽视的社会问题：
　　一是监护不力，九年义务教育难以保证。据统计，80%以上的流动儿童是由于父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对流动儿童的需求提供特殊有效的教育和……