加强干部教育专业化水平建设，提升干部专业化能力

教育培训是筑牢干部思想防线，提升干部专业能力的有力举措。要保证广大党员干部适应新时代新形势新任务，必须加大干部教育培训，要不断提升干部培训的质量，要根据干部的岗位特征，找到广大党员干部在工作中的疑难困惑，找准组织需求、岗位需求、个人需求结合点。然后有针对性的开展培训，不断提升干部党性修养，不断提升干部专业能力。干部专业化能力培训是一个复杂的系统工程，具有很强的专业性、技术性。习近平总书记在党的十九大报告中强调，要建设高素质专业化干部队伍，注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。各级组织部门应把提升干部专业化能力培训水平作为重要任务，立足培训实际、创新培训方法，进行有针对性的探索实践。
　　一、做好专业化能力培训需求分析。
　　准确判断干部专业化能力的现状和培训需求是开展专业化能力培训的逻辑起点，是确保培训针对性、实效性的关键。一是应科学开发构建干部专业化能力框架体系。胜任力模型，又称作能力素质模型，是当前企业和公共部门人力资源培训与开发中的常用工具。胜任力模型是依据组织发展需要和岗位职责要求，针对组织中的某一职位或某类职位确定的胜任特征要素组合。不同领域、不同地区、不同层次的干部工作既有差异性，又具有一定的共性。应立足我国干部和干部工作实际，自下而上开展专题研究、反复论证，开展干部专业化能力框架体系开发工作，建立一套具有中国特色的科学的干部专业化能力框架体系，为提高干部专业化能力教育培训的科学化水平提供重要基础。二是应提升专业化能力测评和需求分析能力。基于干部专业化能力框架体系，通过多种渠道和方式，开展干部个人绩效考核，发现和分析专业化能力差距，有利于组织精准确定需要参加培训的对象以及培训需求，为干部专业化能力培训工作提供明确的目标和着力点。同时，又可以让各级干部认清差距，有利于增强……