思政教育说到底是做人的工作，必须体现人文关怀，充分调动企业员工参与教育的积极性，努力解决企业员工遇到的实际问题。但是，由于受传统思想观念的束缚，一些基层单位、企业思政教育没有很好地体现人文关怀，企业员工参与教育的热情不高，教育图了形式，走了过场，实效性不好。为此，本人就思政教育要体现人文关怀浅谈四点认识体会。
一要破除陈旧观念，树立发展理念，解决培育人的问题。关心企业员工政治生活，确保企业员工健康成长，是思政教育的基本任务。随着市场经济的快速发展，传统的思想观念已经成为制约教育发展的“绊脚石”。特别是受封闭思想的影响，有的思维定势，用老眼光看待新事物，用旧理念给新时代企业员工灌输新思想，一讲就是“我们XXXX的时候怎么样”，一说就是“比起当年你们差远了”，认识问题与青年企业员工格格不入；有的认识肤浅，对市场经济条件下企业员工出现的新情况新问题不研究、不了解、不掌握，对企业员工在想什么、需要什么、喜欢什么“一抹黑”，凭主观臆断搞教育，搞纸上谈兵，坐而论道，与青年企业员工的思想不合拍、不同步；有的良莠不分，对新事物不辨真伪，盲从迎合，错误地把新事物都看成好东西，特别是对社会上一些“政治谣言”“小道消息”等抵制不力，缺乏原则性战斗性。产生这些问题的根本原因是思想观念滞后，跟不上时代发展的要求。纠正认识偏差，发挥好思政教育的育人功能，必须树立发展理念。要强化教育者的本领恐慌感，不断加强理论武装，让他们主动接纳新事物、树立新思想、构建新理念，尽快转变“知识倒挂”问题。要深入调查研究，及时掌握企业员工的思想动态，对企业员工的人生追求、价值取向、道德观念等问题搞清楚、弄明白，解决思想脱节问题。要辩证地看待新事物，对XXXX、XXXX等披着新事物外衣的社会丑恶现象，一定要坚决抵制，弘扬主旋律，唱响正气歌。特别要紧贴青年企业员工思想……
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