习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中指出，要注重方式方法创新，发挥互联网在党史宣传中的重要作用。当前，随着互联网时代的发展，互联网的传播力、社会影响力、舆论渗透力与日俱增，要巩固壮大主流思想舆论，必须牢牢掌握网络舆论工作主动权。因此，要做好党史学习教育，必须紧跟时代、务实创新，利用互联网提升吸引力、感染力、影响力。医院作为服务社会、服务群众的前沿阵地，更迫切需要依托“互联网＋”路径，让党史学习教育成为医院发展的“源头活水”，为持续推进公立医院改革提供坚强的精神支撑。
一、正确认识“互联网+”党史学习教育模式
在信息技术日新月异的今天，互联网以开放、快捷、共享和多元化的优势蓬勃发展，“互联网+”党史学习教育模式正成为党史学习教育的重要方法，取得了一定成效，但我们对“互联网+”党史学习教育的认识还需要不断深化。
（一）“互联网＋”党史学习教育是融合不是叠加
我们围绕创新党史学习教育形式做了大量工作，但是，从总体上看，发展还很不平衡，有的是“+互联网”，而不是“互联网+”，只是将传统媒体和新媒体作简单嫁接，“左手一只鸡，右手一只鸭”，没有实现融合。“互联网+”党史学习教育不是将党史与互联网简单叠加，而是运用辩证思维，根据互联网的特点，选择恰当的网络载体，量体裁衣，实现互联网和党史从“你是你、我是我”变成“你中有我、我中有你”。
（二）“互联网＋”党史学习教育是优化不是替代
“互联网+”党史学习教育不是抛弃传统线下党史学习的模式，而是将传统媒体的权威性、公信力与新媒体的快捷性、生动性、共享性优化组合，既发挥传统媒体深度报道的优势，又发挥新媒体快捷、海量、共享的特点，线上线下联动，提升党史学习教育的影响力。“互联网+”党史学习教……
预览阅读已结束，若您需要全文或代笔。
请点击👉 mooonya 👈联系老师
- 上一篇：关于增强奖励激励作用的思考