某县学前教育发展专项督导自评报告

　　按照《XX市关于开展202x年教育法律法规执行情况督导检查工作的通知精神》，XX县政府认真落实教育优先发展战略，4月16日召开了“迎接教育法律法规执行情况督导检查工作布置会”，制定下发了《XX县教育督导室关于组织学前教育督导自评工作的通知》，对照市学前教育督导评价指标体系进行责任分解，动员部署相关委办局、街乡镇开展自评，积极整改并落实职责。9月初，县政府成立了由主管教育副县长任组长的“XX县学前教育专项督导迎检工作领导小组”，制定迎检工作方案，全面部署迎检工作。县教育局制定具体工作方案，根据市政府教育督导工作程序要求，落实每一环节工作任务职责，组织开展教育局系统内自查自评工作，其它委办局、街乡镇政府按照职责要求，积极开展自评和整改，上报相关材料。
　　根据领导小组部署，9月24日前，各单位、部门完成档案材料的收集和自查总结，并对照《评价指标体系》填写了自评报告单；9月30日前，完成县自评报告及档案材料的分类汇总、会务等相关准备工作。10月8日—16日针对自查中发现的问题，进一步进行整改和完善。总之，我县学前育督导自评、迎检工作在县政府的高度重视下，在各成员单位的密切配合下，精心组织、有序开展，顺利完成了各项工作，为迎接市教育专项督导奠定了良好基础。同时“以评促改、以评促建、以评促发展”，实现了督导自评的工作目的。

第一部分 做法和成效

　　学前教育是国民教育的重要组成部分，发展学前教育事关国家发展未来和教育民生改善。近年来，特别是实施学前教育三年行动计划以来，XX县以推动学前教育公益普惠发展为出发点，以破解幼儿“入园难”、“入园贵”为着力点，以办人民满意教育为落脚点，按照县委县政府教育发展规划要求，加强领导，统筹资源，创新机制，推动了全县学前教育事业的整体发展、蓬勃发……