某县幅员面积XX平方公里，辖XX镇XX乡，总人口XX万人。境内自然资源丰富，文化底蕴深厚。“十三五”以来，某县积极实施“文旅兴县”战略，在大力推进旅游开发的同时，努力挖掘、整理、弘扬民族文化，两者相互融合，相得益彰，为推进经济高质量发展、民族团结进步、全面建成小康做出了积极贡献。
一、发展民族教育，提升民族素质
我们以“德育教育”为基础，有力推进了全县民族教育长足发展。某县于199X年完成普及初等教育后，199X年全面完成“普九”任务，201X年实施《全省民族地区教育发展十年行动计划》。办学条件的改善，促进了全县寄宿制教育的发展，为各学校加强学生思想道德教育搭建了新的平台，爱国主义、集体主义精神在学校教育中扎根，热爱家乡、热爱民族文化在全县人民心中升华。
一是抓实中学载体。县民族中学在师生中推行“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”教育，充分挖掘优秀的民族文化，大力营造良好的人文环境。在学生中开展“健康教育周”“文明礼仪周”等活动，学生思想道德面貌焕然一新，教学质量也步步攀升。
二是抓实小学平台。县街小学根据学生年龄特征，从培养良好行为习惯入手，结合“民族团结综合实践活动校本课程研究”课题，在学生中广泛开展团结学习、团结友爱、团结拼搏、团结合作和诚信教育活动，提高了学生思想道德素质。该校被国家教育学会、关心下一代工作委员会等五个部门命名为《小公民道德建设实验学校》，并荣获全国一等奖。
三是抓实学前基础。民族集居的XX、XX等乡镇，全面建成“一村一幼”，大力开展学龄前儿童思想道德教育，营造良好育人环境，民族幼儿思想面貌得到巨大改观。通过提升学前教育，民族地区未成年人过去存在的吊车、爬车、辱骂外来人员等现象消失了，代之学生上学放学途中主动给车辆让行，并行队礼，成为民族地区精神文明建设的一道亮丽风景线。此举潜移默化地促进了整个……
一、发展民族教育，提升民族素质
我们以“德育教育”为基础，有力推进了全县民族教育长足发展。某县于199X年完成普及初等教育后，199X年全面完成“普九”任务，201X年实施《全省民族地区教育发展十年行动计划》。办学条件的改善，促进了全县寄宿制教育的发展，为各学校加强学生思想道德教育搭建了新的平台，爱国主义、集体主义精神在学校教育中扎根，热爱家乡、热爱民族文化在全县人民心中升华。
一是抓实中学载体。县民族中学在师生中推行“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”教育，充分挖掘优秀的民族文化，大力营造良好的人文环境。在学生中开展“健康教育周”“文明礼仪周”等活动，学生思想道德面貌焕然一新，教学质量也步步攀升。
二是抓实小学平台。县街小学根据学生年龄特征，从培养良好行为习惯入手，结合“民族团结综合实践活动校本课程研究”课题，在学生中广泛开展团结学习、团结友爱、团结拼搏、团结合作和诚信教育活动，提高了学生思想道德素质。该校被国家教育学会、关心下一代工作委员会等五个部门命名为《小公民道德建设实验学校》，并荣获全国一等奖。
三是抓实学前基础。民族集居的XX、XX等乡镇，全面建成“一村一幼”，大力开展学龄前儿童思想道德教育，营造良好育人环境，民族幼儿思想面貌得到巨大改观。通过提升学前教育，民族地区未成年人过去存在的吊车、爬车、辱骂外来人员等现象消失了，代之学生上学放学途中主动给车辆让行，并行队礼，成为民族地区精神文明建设的一道亮丽风景线。此举潜移默化地促进了整个……
- 上一篇：某区脱贫攻坚工作情况汇报