尊敬的各位领导、嘉宾、同事们：
大家（上午/下午）好！今天我有幸站在这里，为大家述说我的青春，我的中国教育梦。同样是一方讲台，我却更喜欢我所执教的那一方三尺讲台。在那里，我的青春得以绽放最绚丽的花朵，我的梦想可以无限延伸。
习主席曾说过，实现中华民族的伟大复兴，就是中国近代最伟大的梦想。要实现中华民族的伟大复兴，这是一个艰巨而漫长的光荣使命，是中华民族好几代人的理想目标，说到底实现中国梦的最主要依托便是教育。因此，要实现中国梦，首先需要发展教育梦。
教育部部长曾袁贵仁用四个词表明了他心中的“中国教育梦”：有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。他说：“我们教育的孩子应成为一个堂堂正正的中国人，成为能够适应21世纪世界发展潮流需要的有用人才。”袁部长的教育梦，也正是像我这样的每一位普通教育工作者的梦。因此，我的中国教育梦，就是在这三尺讲台上，激扬青春，爱撒杏坛，成为一个桃李满天下的人民教师。
近些年来，关于教育工作者的负面新闻漫天飞扬，教师的神圣职责因此被抹上一层深深的阴影。有舞蹈老师殴打虐待学生事件，有多所幼儿园喂药事件，更有老师各种自杀事件。教师与学生的关系，似乎日益紧张，矛盾越发多样化。在网上，许多网民基于维护老师的良苦用心，呼吁媒体尽量别再刊发关于教师的负面新闻。我也不认同媒体过多宣传教师负面消息，让人们对于广大教师产生误解。然而，作为人民教师，我们自身却不能忽视这种师生关系日益紧张的现状，掩耳盗铃是永远不能解决问题的。因此，我的中国教育梦，首先就是希望师生关系能回归正常轨道，师重教，生好学。在教育行业里，教师就如一轮初升的太阳，而学生就是面朝阳光吸收养分的向日葵。在一天中，太阳下山了，向日葵就默默消化一天的所学所得，而教师也重新准备翌日的晨曦。
让教师自身认识到为人师表的真正内涵和意义，让……