一、存在的问题
（一）在学懂弄通做实XXXXXXX，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是对XXXXXXX学习不够深入。存在以业务学习代替思想交流，以工作研究代替理论研讨的倾向。比如，中央提出党的建设新的伟大工程，作为政府党组，在严格抓党的建设方面，仅仅是按照上级党委和县委的要求落实，平时抓行政工作多，主动谋划推进党建工作少，没有形成高度自觉性和系统性。再比如，去年党组开展了12次专题学习，但是学习主要以念稿子、传达文件为主，形式单一、时间较短，结合实际学、融会贯通的学还不够。
二是在压实责任上做得还不够。班子成员忙于日常工作，虽然能够按时参加政府党组学习，但是所在支部学习参加较少，双重组织生活不经常、不规范。重视对工作的安排和督促落实，忽视对学习的督导检查。比如，对十九届五中全会精神，政府党组第一时间进行了深入传达学习，但是班子成员在督导检查分管部门和联系乡镇学习方面，投入精力少，压力传导不够，存在学习不及时、不到位等问题。
（二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面。
一是民主决策氛围有待提高。对于重大问题集中讨论时，党组成员有时不能充分做到人人表态，尤其是对他人分管领域的工作很少表态，在一定程度上影响了民主决策的质量。
二是执行党的政治纪律、政治规矩还不够到位。平时把主要时间和精力放在推动工作、解决问题上，更加注重结果和工作成效，对细节问题缺乏关注，监管处理手段还不够严格。如：在一些重点项目建设上，有些部门为了加快建设进度，有时候存在程序把关不严现象，也有边建设边完善手续情况，但考虑到为了推进工作开展、保护工作……
（一）在学懂弄通做实XXXXXXX，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是对XXXXXXX学习不够深入。存在以业务学习代替思想交流，以工作研究代替理论研讨的倾向。比如，中央提出党的建设新的伟大工程，作为政府党组，在严格抓党的建设方面，仅仅是按照上级党委和县委的要求落实，平时抓行政工作多，主动谋划推进党建工作少，没有形成高度自觉性和系统性。再比如，去年党组开展了12次专题学习，但是学习主要以念稿子、传达文件为主，形式单一、时间较短，结合实际学、融会贯通的学还不够。
二是在压实责任上做得还不够。班子成员忙于日常工作，虽然能够按时参加政府党组学习，但是所在支部学习参加较少，双重组织生活不经常、不规范。重视对工作的安排和督促落实，忽视对学习的督导检查。比如，对十九届五中全会精神，政府党组第一时间进行了深入传达学习，但是班子成员在督导检查分管部门和联系乡镇学习方面，投入精力少，压力传导不够，存在学习不及时、不到位等问题。
（二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面。
一是民主决策氛围有待提高。对于重大问题集中讨论时，党组成员有时不能充分做到人人表态，尤其是对他人分管领域的工作很少表态，在一定程度上影响了民主决策的质量。
二是执行党的政治纪律、政治规矩还不够到位。平时把主要时间和精力放在推动工作、解决问题上，更加注重结果和工作成效，对细节问题缺乏关注，监管处理手段还不够严格。如：在一些重点项目建设上，有些部门为了加快建设进度，有时候存在程序把关不严现象，也有边建设边完善手续情况，但考虑到为了推进工作开展、保护工作……